小学语文阅读教学现状与需求调查（学生版）

一、基本信息

1. 1.你的年级：

三年级四年级五年级六年级

2. 2.你平时喜欢阅读吗？

完全不喜欢不太喜欢一般比较喜欢非常喜欢二、当前阅读课的现状

3. 3.课堂上，老师通常会怎么提问？（可多选）

只问一个简单问题问多个零散的问题让大家自己提问题很少提问，直接讲解

4. 4.你觉得老师的问题和文章内容的联系紧密吗？

完全不紧密不太紧密一般比较紧密非常紧密

5. 5.课堂上，你有足够的时间思考老师的问题吗？

完全没有很少有有时有经常有总是有

6. 6.你希望老师的问题和你的生活经验有关吗？

完全不希望不太希望一般比较希望非常希望三、对“问题链”教学的认知与需求（“问题链”是指老师提出一系列有逻辑、有联系的问题）

7. 7.你觉得“问题链”这种提问方式听起来怎么样？

完全不感兴趣不太感兴趣一般比较感兴趣非常感兴趣

8. 8.如果老师用“问题链”上课，你希望问题的难度是：

简单，不用思考有点难，但努力能回答有挑战性，需要认真思考

9. 9.你希望“问题链”从哪些角度设计？（可多选）

故事里的人物（如“这个角色的心情是怎样的？”）故事的情节（如“为什么会发生这件事？”）文章的道理（如“这个故事告诉我们什么？”）生活中的联系（如“你有没有类似的经历？”）其他

10. 10.你希望通过“问题链”学习到什么？（可多选）

更懂文章内容学会思考问题更愿意参与课堂其他四、开放建议

11. 11.你对阅读课还有什么其他想法或建议？

更多问卷复制此问卷