大学生阅读马克思主义经典著作情况的调查分析

一、基本信息板块

1. 1. 您的年级？

A.大一B.大二C.大三D.大四

2. 2. 您的专业类型？

A.文科类B.理科类C.工科类D.艺体及其他

二、阅读现状与认知板块

3. 3. 您对马克思主义经典著作的熟悉程度？

A.非常熟悉，读过多部原著B.一般熟悉，读过部分节选C.仅听说过，未阅读D.完全不了解

4. 4. 您日常主动阅读马克思主义经典相关内容的频率？

A.经常阅读B.偶尔阅读C.极少阅读D.从不阅读

5. 5. 您认为学习马克思主义经典著作对个人成长、思想提升的价值？

A.价值极大B.有一定价值C.价值较小D.毫无价值

三、阅读动机与困境板块

6. 6. 您阅读马克思主义经典著作的主要动机？（可多选）

A.课程学习、作业考核要求B.个人思想提升、兴趣爱好C.考研、考公、评优需求D.学校社团、活动强制要求E.无明确动机

7. 7. 阻碍您阅读马克思主义经典著作的主要问题？（可多选）

A.理论晦涩、难以理解B.内容枯燥，缺乏阅读兴趣C.学业繁忙，没有空余时间D.缺少优质读本和解读资源E.认为对自身用处不大

四、阅读渠道与改进建议板块

8. 8. 您获取马克思主义经典著作相关知识的主要渠道？（可多选）

A.思政课堂、专业教材B.书籍原著、文献资料C.短视频、公众号等线上平台D.学校讲座、读书会、社团活动E.几乎没有渠道

9. 9. 您所在学校开展马克思主义经典阅读相关活动的情况？

A.经常开展B.偶尔开展C.很少开展D.从未开展

10. 10. 您更愿意接受哪种形式的经典著作学习方式？（可多选）

A.教师课堂精讲解读B.线下读书会、小组研讨C.短视频、图解等通俗解读D.原著自主精读E.趣味竞赛、主题活动

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