一、教学态度
1、态度认真，备课充分
2、治学严谨，教书育人
3、为人师表，文明大方
1、概念准确，重点突出
2、内容取舍及信息量适当
3、理论联系实际
三、教学方法手段
1、注重启发，互动合理
2、因材施教，培养能力
3、讲普通话，语言清晰
4、手段先进，形象生动
5、语言、文字规范
四、教学水平
1、熟知专业知识
2、帮助学员提升能力
3、能引导学员工作方向
五、您对培训教师的建议：
六、您认为本课程还应讲到哪些内容？
备注：评价等级分为优秀、良好、及格和不及格四级。其中，优秀：90≤得分≤100；良好：90〈得分≤80；及格：80〈得分≤60；不及格：得分〈60。