《博文妙笔-春》课程使用情况调查问卷
本次调研为内部调研,仅为收集老师们对博文课程上线后的使用感受,方便后期提供更好的研发支持,请老师们根据自身带班情况来回答,感谢支持!
1. 春季你所带人数最多的年级或者你最想反馈的年级是?
一年级
二年级
三年级
2. 您所带的一阶班学情如何?
班上学生语文成绩普遍较好,需要拔高
班上大部分学生语文成绩一般,需要强化阅读和写作
班上大部分学生语文成绩较差,需要巩固基础,强化阅读和写作
3. 您所带的二阶班学情如何?
班上学生语文成绩普遍较好,需要拔高
班上大部分学生语文成绩一般,需要强化阅读和写作
班上大部分学生语文成绩较差,需要巩固基础,强化阅读和写作
4. 您所带的三阶班学情如何?
班上学生语文成绩普遍较好,需要拔高
班上大部分学生语文成绩一般,需要强化阅读和写作
班上大部分学生语文成绩较差,需要巩固基础,强化阅读和写作
5. 目前研发提供的一年级春季教学配套(课件、课后反馈、课堂测等)能否满足您的教学需求?
足够支撑两个小时的课程
来不及完成研发提供的所有内容,只能选取部分
不够支撑两个小时的课程,剩余很多时间
6. 目前研发提供的二年级春季教学配套(课件、课后反馈、课堂测等)能否满足您的教学需求?
足够支撑两个小时的课程
来不及完成研发提供的所有内容,只能选取部分
不够支撑两个小时的课程,剩余很多时间
选项4
7. 目前研发提供的三年级春季教学配套(课件、课后反馈、课堂测等)能否满足您的教学需求?
足够支撑两个小时的课程
来不及完成研发提供的所有内容,只能选取部分
不够支撑两个小时的课程,剩余很多时间
8. 在春季行课期间,研发给一年级学生提供的字帖您是否有使用?效果如果?是否有必要继续提供?
经常使用,能巩固所学偏旁和字词,继续提供
偶尔使用,能一定程度上帮助学生练习书写,可以提供
从未使用,课堂练习足够,无需提供
9. 在春季行课期间,二年级的习作单是否有使用?效果如何?是否有必要继续提供?
经常使用,能很好帮助学生梳理写作思路,继续提供
偶尔使用,能一定程度上帮助学生梳理思路,继续提供
从未使用,课堂讲解足够帮助学生搭建写作思路,不用继续提供
10. 在春季行课期间,三年级
年级的习作单是否有使用?效果如何?是否有必要继续提供?
经常使用,能很好帮助学生梳理写作思路,继续提供
偶尔使用,能一定程度上帮助学生梳理思路,继续提供
从未使用,课堂讲解足够帮助学生搭建写作思路,不用继续提供
11. 在春季行课期间,研发制作了三年级各单元作文素材整理,您在课堂上是否有使用?对您的习作课教学有帮助吗?
用了,帮助了教学
用了,效果一般,希望继续改进
没有用,课堂上不需要
12. 您认为目前一年级博文春季课程的难易程度能否被大部分学生所接受?
难度适中,大部分学生可以掌握,完成教学目标
难度过高,仅有部分学生可以掌握,只能完成部分教学目标
难度过低,所有学生都能很快掌握,完成教学目标
13. 您认为目前二年级博文春季课程的难易程度能否被大部分学生所接受?
难度适中,大部分学生可以掌握,完成教学目标
难度过高,仅有部分学生可以掌握,只能完成部分教学目标
难度过低,所有学生都能很快掌握,完成教学目标
14. 您认为目前三年级博文春季课程的难易程度能否被大部分学生所接受?
难度适中,大部分学生可以掌握,完成教学目标
难度过高,仅有部分学生可以掌握,只能完成部分教学目标
难度过低,所有学生都能很快掌握,完成教学目标
15. 在春季行课期间,研发新增了一年级红皮书的补充资料,您在教学中是否有使用?是否帮助了教学?
用了,帮助学生了解最新考情,对校内成绩提升有所帮助
用了,效果一般,希望继续改进
没有用,不需要
16. 在春季行课期间,研发新增了二年级红皮书的补充资料,您在教学中是否有使用?是否帮助了教学?
用了,帮助学生了解最新考情,对校内成绩提升有所帮助
用了,效果一般,希望继续改进
没有用,不需要
17. 在春季行课期间,研发新增了三年级红皮书的补充资料,您在教学中是否有使用?是否帮助了教学?
用了,帮助学生了解最新考情,对校内成绩提升有所帮助
用了,效果一般,希望继续改进
没有用,不需要
18. 您认为一年级红皮书的内容难度如何?是否适配您的学生使用?是否能推动续班?
难度适中,适合学生当前的学习状态,在续班中给予了一定的帮助
难度过高,学生大部分题目答不出来,对续班帮助不大
难度过低,看不出学生的实际水平,对续班帮助不大
19. 您认为二年级红皮书的内容难度如何?是否适配您的学生使用?是否能推动续班?
难度适中,适合学生当前的学习状态,在续班中给予了一定的帮助
难度过高,学生大部分题目答不出来,对续班帮助不大
难度过低,看不出学生的实际水平,对续班帮助不大
20. 您认为三年级红皮书的内容难度如何?是否适配您的学生使用?是否能推动续班?
难度适中,适合学生当前的学习状态,在续班中给予了一定的帮助
难度过高,学生大部分题目答不出来,对续班帮助不大
难度过低,看不出学生的实际水平,对续班帮助不大
21. 您是否使用研发端提供的一年级知识清单与家长进行课堂反馈?您认为好用吗?
用了,家长很清楚地知道了本节课的知识点
用了,知识点总结不够清晰,建议改进
用了,效果一般,没必要继续使用
没有用
22. 您是否使用研发端提供的二年级知识清单与家长进行课堂反馈?您认为好用吗?
用了,家长很清楚地知道了本节课的知识点
用了,知识点总结不够清晰,建议改进
用了,效果一般,没必要继续使用
没有用
23. 您是否使用研发端提供的三年级知识清单与家长进行课堂反馈?您认为好用吗?
用了,家长很清楚地知道了本节课的知识点
用了,知识点总结不够清晰,建议改进
用了,效果一般,没必要继续使用
没有用
24. 在春季行课期间,您有使用研发端提供的一年级课堂测吗?如有使用,对课堂测的内容是否满意?
用了,课堂测难度适中,可用于检测学生的课堂知识掌握情况
用了,课堂测难度过高,大部分学生回答不出来
用了,课堂测难度过低,需要提高难度
没有用
25. 在春季行课期间,您有使用研发端提供的二年级课堂测吗?如有使用,对课堂测的内容是否满意?
用了,课堂测难度适中,可用于检测学生的课堂知识掌握情况
用了,课堂测难度过高,大部分学生回答不出来
用了,课堂测难度过低,需要提高难度
没有用
26. 在春季行课期间,您有使用研发端提供的三年级课堂测吗?如有使用,对课堂测的内容是否满意?
用了,课堂测难度适中,可用于检测学生的课堂知识掌握情况
用了,课堂测难度过高,大部分学生回答不出来
用了,课堂测难度过低,需要提高难度
没有用
27. 您是否清楚目前一年级博文春季每一节课对标校内哪一个知识点与考点?
非常清楚,并能跟家长讲解清楚
大概知道,但不会主动跟家长提及
不太清楚
28. 您是否清楚目前二年级博文春季每一节课对标校内哪一个知识点与考点?
非常清楚,并能跟家长讲解清楚
大概知道,但不会主动跟家长提及
不太清楚
29. 您是否清楚目前三年级博文春季每一节课对标校内哪一个知识点与考点?
非常清楚,并能跟家长讲解清楚
大概知道,但不会主动跟家长提及
不太清楚
30. 您认为根据目前的教学情况,您的一年级学生接下来更需要提升哪一方面的能力?
基础知识
阅读题型及解题思路
习作
31. 您认为根据目前的教学情况,您的二年级学生接下来更需要提升哪一方面的能力?
基础知识
阅读题型及解题思路
习作
32. 您认为根据目前的教学情况,您的三年级学生接下来更需要提升哪一方面的能力?
基础知识
阅读题型及解题思路
习作
33. 经过这段时间的一年级博文课程教学,您认为您班上的学生在课堂上有真正学到东西吗?学生的语文成绩有提升吗?
我们的课程帮助了学生的语文成绩提升
学生的语文成绩没有显著提升,但是语文素养得到了积累
我们的课程对学生的语文成绩提升没有任何帮助
34. 经过这段时间的二年级博文课程教学,您认为您班上的学生在课堂上有真正学到东西吗?学生的语文成绩有提升吗?
我们的课程帮助了学生的语文成绩提升
学生的语文成绩没有显著提升,但是语文素养得到了积累
我们的课程对学生的语文成绩提升没有任何帮助
35. 经过这段时间的三年级博文课程教学,您认为您班上的学生在课堂上有真正学到东西吗?学生的语文成绩有提升吗?
我们的课程帮助了学生的语文成绩提升
学生的语文成绩没有显著提升,但是语文素养得到了积累
我们的课程对学生的语文成绩提升没有任何帮助
36. 根据您的教学情况,您对目前博文春季的一年级课程是否满意?
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
37. 根据您的教学情况,您对目前博文春季的二年级课程是否满意?
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
38. 根据您的教学情况,您对目前博文春季的三年级课程是否满意?
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
39.
根据您的此次一年级的续班情况来看,您认为家长对于目前所学博文春季课程认可吗?
1
1
2
3
4
5
5
40.
根据您的此次二年级的续班情况来看,您认为家长对于目前所学博文春季课程认可吗?
1
1
2
3
4
5
5
41.
根据您的此次三年级的续班情况来看,您认为家长对于目前所学博文春季课程认可吗?
1
1
2
3
4
5
5
42. 您在之前的教学过程当中是否有使用小学堂?您认为小学堂上面发什么资料既可以提高家长的使用率,又可以对家长有实质性的帮助?
单元复习资料
小红书答案解析
单元写作素材
下学期预习资料
43. 除现有的资源外,您对博文春季课程还有什么需求?
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