质量管理课程学生满意度\n调查问卷

各位同学:您好!本次问卷基于ACSI美国顾客满意度指数模型设计,用于客观评价本学期质量管理课程教学质量。问卷采用匿名调研,数据仅用于课程教学改进,请根据个人真实学习体验如实作答。感谢配合!作答说明:本问卷采用五级李克特量表评分:1=非常不满意,2=不满意,3=一般,4=满意,5=非常满意。
1. 你的年级
2. 你的专业类别
3. 本课程出勤情况
ACSI模型核心满意度评价
4. 课前我对本课程的学习价值有合理预期
5. 课程大纲与选课介绍让我对课程内容、难度认知清晰
6. 我预期本课程能够有效提升质量管理专业能力
7. 课程知识体系完整、逻辑清晰,贴合教学目标
8. 课程案例丰富、内容实用,贴合质量管理实际应用场景
9. 教师授课条理清晰、重难点突出,讲解易懂
10. 教师教学态度端正,课堂答疑及时、负责
11. 课堂教学形式多样,课堂氛围活跃有序
12. 课件、资料等课程配套学习资源质量较好
13. 课时安排规范,课堂管理有序
14. 结合学习时间投入,本课程知识收获性价比合理
15. 对比同类课程,本课程整体教学质量表现较好
16. 课程难度适中,学习投入可获得有效能力提升
17. 课程整体学习体验符合我的课前预期
18. 课程教学质量与学习收获达到我的心理期待
19. 综合整体情况,我对本课程总体满意
20. 我愿意主动学习质量管理相关拓展知识
21. 我愿意向其他同学推荐学习本课程
22. 我愿意在后续学习实践中运用本课程知识
23. 课程学习过程中未出现明显教学问题
24. 遇到课程问题可得到有效解答与解决
25. 本课程整体质量良好,无需大幅整改
26. 你认为本课程最需要优化的模块是?
27. 请写出你对本课程的具体改进建议:
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