中班升大班幼小衔接家长调查问卷

尊敬的各位家长：您好！转眼间本学期即将结束，孩子们即将步入大班阶段，也正式进入幼小衔接关键过渡期。幼小衔接是幼儿成长中至关重要的转折点，直接影响孩子进入小学后的适应能力与学习状态。为精准了解各位家长在中升大衔接阶段的困惑、需求与担忧，后续我们将针对性开展大班衔接教学、家园指导工作，精准解决孩子衔接难题，特开展本次问卷调查。本次问卷为匿名调查，所有数据仅用于班级教学规划，请您根据孩子真实情况如实填写，感谢您的认真配合与支持！

1. 在您认知里，幼小衔接最核心的内容是

知识衔接（拼音、识字、数学计算）习惯衔接（作息、专注、自理、作业习惯）能力衔接（社交、表达、任务意识、规则意识）心理衔接（适应新环境、摆脱依赖、克服焦虑）

2. 您目前最担心孩子幼小衔接阶段出现哪些问题

专注力差，坐不住、上课走神自理能力弱，不会整理物品、独立做事性格胆小，不敢表达、不会与人交往没有规则意识，纪律观念薄弱识字、算数等基础知识薄弱作息不规律，无法适应小学作息抗压能力差，遇到困难容易退缩哭闹无任何担心，孩子状态良好

3. 在幼小衔接中，您是否会盲目跟风给孩子报学科类衔接辅导班

不会，坚持科学衔接，以习惯培养为主偶尔纠结，看到别人报班会犹豫已经报名，希望提前学习小学知识正在考虑报名

4. 孩子在学习基础方面目前状态是

基础较好，会简单识字、10以内计算基础一般，认识少量汉字，不会算数零基础，未进行任何学前知识学习

5. 面对孩子中升大、即将幼小衔接，您最大的担忧是

学习跟不上：识字、数学基础薄弱，小学学习吃力习惯跟不上：专注力差、拖拉，不适应小学课堂纪律自理跟不上：不会整理书包、不会独立处理琐事心理不适应：害怕上学、抵触小学环境、产生厌学情绪社交不适应：不会和同学、老师相处，融入集体慢作息不适应：小学作息规律无法适应暂无任何担忧

6. 您在家庭教育中，关于幼小衔接最大的困难是

不知道衔接重点，盲目准备，无从下手孩子不配合，不愿学习、不愿养成好习惯没有时间陪伴、引导孩子做衔接训练和老人教育理念不一致，衔接教育难落实懂得方法，但不会科学引导无困难

7. 您最希望幼儿园重点开展哪方面的幼小衔接教学

知识储备：识字、拼音、基础数学思维训练习惯培养：课堂专注力、坐姿、倾听、时间管理能力培养：任务执行、自主整理、独立做事能力心理疏导：小学认知、入学焦虑缓解社交培养：集体相处、沟通表达、规则遵守

8. 您希望幼儿园通过哪些方式帮助家长做好幼小衔接指导

家长会/专题讲座（科学衔接知识、避坑指南）班级分享（日常衔接培养方法、育儿干货）一对一沟通，针对性解答孩子问题发放育儿手册、衔接培养清单线上短视频、图文科普孩子在园常态化衔接课程培养

9. 您孩子所在班级

请选择

10. 您孩子姓名

11. 关于中升大幼小衔接，您还有哪些具体的困惑、需求或建议

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