非英语专业大学生师生英语互动语用情况调查
同学你好！本问卷旨在了解非英语专业大学生在用英语与老师交流时遇到的语用问题（即语法正确但表达不恰当的情况）。所有题目无对错之分，请根据你的真实想法或做法如实填写。数据仅用于学术研究，匿名且保密。感谢参与！
第一部分：基本信息
1. 你的性别：
A. 男
B. 女
2. 你的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 你是非英语专业大学生？
A. 是（继续填写）
B. 否（问卷结束，感谢参与）
4. 你的大学英语四级（CET-4）通过情况：
A. 已通过
B. 未通过
C. 正在备考
第二部分：语用意识与自我感知
请根据你的真实情况，选择最符合的选项（1=完全不符合，2=基本不符合，3=不确定，4=基本符合，5=完全符合）。
5. 当我需要用英语跟老师说话时（例如提问、请求延期、表达不同意见），我感到自在。
1
2
3
4
5
6. 我会刻意考虑自己的英语是否礼貌、得体，而不仅仅是语法正确。
1
2
3
4
5
7. 我曾经因为英语表达方式不当，导致老师误解我的意思或表现出不满意。
1
2
3
4
5
第三部分：具体言语行为
以下每个情景，请选择你最可能做的或说的（单选）。如果选项不完全符合，请在“其他”后填写你的真实做法。
8. 你需要向老师请求延期交作业。你通常会怎么说/做？
A. 直接说“Give me more time.”
B. 说“Could you please give me an extension?”
C. 说“Would it be possible to have a few more days?”
D. 犹豫很久，最终没说
E. 其他：（请写出你实际会说的话）
9. 你认为老师在课堂上讲错了一个知识点。你会怎么做？
A. 直接说“You are wrong.”
B. 委婉说“I think there might be a mistake. Could we check it?”
C. 保持沉默，不说出来
D. 课后悄悄问同学
E. 其他：
10. 老师表扬你说“Your English is excellent!” 你会怎么回应？
A. 谦虚地说“No, my English is still very poor.”
B. 说“Thank you, I’m glad you like it.”
C. 微笑但不说话
D. 说“Really? I don’t think so.”
E. 其他：
11. 你向老师提问，老师说“I'm busy now, come later.” 你会怎么做？
A. 直接转身离开
B. 说“Ok”但心里不舒服
C. 礼貌追问“I'm sorry to disturb you. When would be a good time?”
D. 坚持说“But I only have one question.”
E. 其他：
第四部分：文化差异与教学经历
请选择最符合你情况的选项（可多选或填写其他）。
12. 你认为中国文化和英语国家文化在“对老师礼貌”方面规则不同吗？
A. 有很大不同
B. 有一些不同
C. 差不多
D. 不清楚
E. 其他：（请说明）
13. 你是否接受过专门的语用教学（例如如何礼貌地提出请求、如何恰当地表达不同意见）？
A. 从来没有
B. 在英语课堂上学过一两次
C. 有系统的教学
D. 通过影视或课外材料自己学的
E. 其他：
第五部分：焦虑与沟通策略
14. 当用英语和老师说话感到紧张时，我会直接从中文翻译成英文。
A. 总是
B. 经常
C. 有时
D. 很少
E. 从不
15. 什么能帮助你更自信地用恰当、自然的英语与老师交流？（可多选）
A. 更多课堂口语练习
B. 老师专门讲解语用规则
C. 老师宽容地对待语用错误
D. 提供真实情景对话示例
E. 其他：（请说明）
16. 请回忆一个你亲身经历的、因为英语表达方式不恰当（如太直接、不礼貌、让老师误会）而导致沟通失败或尴尬的例子。请写一两句话描述你当时说了什么，老师反应如何。
若没有，请写“无”。
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