青少年成长环境调查
1. 你的性别
A.男
B.女
2. 你的就读阶段
A.初中
B.高中
C.大学
3. 日常居住模式
A.与父母共同居住
B.仅和父亲/母亲单方居住
C.跟随爷爷奶奶等祖辈生活
D.长期住校，较少回家
4. 父母每日有效陪伴沟通时长
A.每天1小时以上，愿意倾听我的想法
B.仅晚上吃饭短暂交流，很少谈心
C.一周见面沟通1-3次
D.半个月以上才能见面沟通
5. 你的家庭整体氛围
A.和睦温馨，很少争吵
B.偶尔发生矛盾，很快和解
C.经常吵架，长期氛围压抑
D.常年冷战，家庭关系紧张
6. 依据社会存在决定社会意识原理，你认为现实生活环境会影响你的思想观念吗？
A. 影响极大
B. 有一定影响
C. 影响很小
D. 毫无影响
7. 你认为家庭物质条件、生活环境属于影响青少年成长的客观社会存在吗？
A. 完全认同
B. 基本认同
C. 不太认同
D. 不认同
8. 运用物质决定意识观点，你觉得外部客观环境能改变个人成长心态吗？
A. 完全可以
B. 大多可以
C. 少数可以
D. 不能
9. 你是否认同实践是认识的来源，社会实践比书本知识更能认清社会？
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不认同
10. 课余时间你主动参与志愿服务、社会调研等实践活动的频率？
A. 经常参与
B. 偶尔参与
C. 很少参与
D. 从不参与
11. 你是否认可实践是检验真理的唯一标准，遇事愿意亲身实践验证对错？
A. 十分愿意
B. 愿意尝试
C. 不太愿意
D. 不愿意
12. 你和班级同学的相处状态
A.朋友较多，有可以倾诉心事的好友
B.只有普通同学关系，没有深交好友
C.经常和同学发生矛盾冲突
D.被同学疏远、孤立
13. 任课老师对你的关注侧重
A.既关心我的学习，也关注我的心理情绪
B.只关注考试成绩，不在意我的心情
C.很少主动关注我，几乎没有交流
D.存在区别对待学生的情况
14. 学校心理健康教育落实情况
A.定期开设心理课程，心理咨询室正常开放
B.偶尔举办心理讲座，很少提供一对一咨询
C.仅张贴宣传海报，无实际心理课程
D.学校完全没有心理健康相关教育
15. 你平均每日使用手机上网时长
A.1小时以内
B.1—3小时
C.3—6小时
D.6小时以上
16. 你上网主要内容（可多选）
A.上网课、查阅学习资料
B.刷短视频、看娱乐直播
C.玩网络游戏
D.社交软件聊天、刷朋友圈
E.追星、浏览娱乐八卦
17. 是否在网上接触过低俗、暴力、极端对立等不良信息
A.经常刷到各类不良内容
B.偶尔会刷到，快速划走
C.极少遇见不良信息
D.从未接触任何不良网络内容
18. 你是否存在网络沉迷情况（熬夜刷视频、耽误学习）
A.经常熬夜上网，影响学习作息
B.周末偶尔长时间上网，工作日能克制
C.基本可以控制上网时间
D.从不沉迷网络，上网只为学习
19. 你所在社区青少年配套设施情况
A.配有图书馆、篮球场、青少年活动中心
B.仅有简单运动器材，无阅读活动空间
C.几乎没有青少年专属活动场地
D.周边网吧、奶茶娱乐小店密集
20. 改善青少年成长环境，你认为哪一方的努力最重要（单选）
A.家长转变教育方式，增加陪伴
B.学校完善心理教育，平衡学业与身心
C.平台净化网络，自身主动约束上网行为
D.社区完善文体设施，丰富线下活动
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