中国建设银行广东省分行2026年“金智惠民”住房公积金业务高质量发展社会化培训班评估问卷
亲爱的学员：感谢您参加此次培训，为不断提高培训质量与水平，我们非常希望能得到您的宝贵意见。请根据下列选项对本次培训进行评估，并将评估分数写在相应栏目中，课程满意度1-10分（最高分10分，最低分1分）。请给予您真实的评估意见，感谢您的支持和配合！
1. 请对
《
当前宏观经济形势与热点问题解读
》
作出评价（授课教师：
西安交通大学副教授 李春米
）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
2. 请对《树立和践行正确政绩观 以实干实绩推动高质量发展》作出评价（授课教师：中共陕西省委党校教授 杨洁）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
3. 请对《信贷管理与风险控制》作出评价（授课教师：西安交通大学副教授 毛英）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
4. 请对《新生代员工管理》作出评价（授课教师：西安交通大学副教授 包艳）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
5. 请对《房地产行业现状与发展趋势》作出评价（授课教师：西安交通大学教授 沈悦）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
6. 请对《世界变局与大国博弈--如何看待中美关系》作出评价（授课教师：西安交通大学教授 李秀珍）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
7. 请对《Deepseek等人工智能模型基本原理及应用浅谈》作出评价（授课教师：西安交通大学副教授 董志龙）
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
教学态度（授课师资工作态度端正，备课充分，授课严谨）
专业修为（授课师资具有相应专业知识，对实际工作有帮助）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
8. 请对现场教学《现场教学：西安事变纪念馆》作出评价
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培训内容（实用性强，符合学员特点，有针对性和启发性）
培训方式（培训手段多样，形式生动，与培训内容相匹配）
课堂组织（教学过程合理，安排有序，及时关注学员反馈）
9. 您认为本次培训服务在以下指标对应得分为多少？
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学员管理
教室环境
住宿条件
伙食质量
接送服务
10. 您对本次培训服务的意见和建议？
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