尊敬的领导：
您好！
为了更好地开展专业建设、提高教学质量、促进教学改革，现需对本专业培养目标与社会经济、企业需求的适应性进行评价，请根据贵单位对本专业人才的实际需求给予客观评价。您的意见将作为专业培养目标持续改进的重要依据，谢谢！
2.贵单位性质
3. 贵单位的行业（若未覆盖，请单独填写列出）
4.贵单位规模
二、培养目标合理性评价
1.下面是西安财经大学计算机科学与技术专业的培养目标，请您对本专业培养目标的总体认同度进行评价。
培养目标：本专业基于“新工科”教育理念，立足“财经特色鲜明、信息技术突出、服务西部发展”的学校定位，面向金融科技、数字经济、智慧商务等区域战略部署，培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文社会科学素养与家国情怀、社会责任感与职业道德的社会主义建设者和接班人，能够在 IT 企业，财经、金融机构，国家行政管理部门及工商企业等机构从事信息系统与大数据智能系统分析、软硬件系统设计、开发、实施与管理等工作，尤其在数字财经、金融科技、商业智能等学科交叉领域，从事财经大数据分析、金融信息系统设计与开发、商业智能决策与支持等工作。成为技术骨干或项目管理人才。
专业依托学校的财经特色和统计学优势学科力量，加强数智赋能，政产学研相融合，践行创新学科交叉培养，逐步形成“计算机+数智财经”、“计算机+智慧金融”、“计算机+智能统计分析”、“数字审计”等人才培养体系，基于数智赋能，面向财经、金融、统计、审计等领域的计算机专业人才培养为特色，培养能够解决计算机及其交叉领域复杂工程问题的高质量人才。
培养目标1：具有良好的人文社会科学素养，能够在工程实践中自觉践行社会主义核心价值观，恪守职业道德与伦理规范，熟悉所从事领域的行业标准和法律法规，在进行工程设计与实践的过程中综合社会、健康、安全、法律、文化、环境和社会可持续发展要求，具有大国工匠精神和强烈的使命担当。
培养目标2：具有良好的科学素养与突出的工程实践能力，可独立或主导完成大型软硬件系统、数据分析平台及智能应用的需求分析、架构设计、开发实施与全生命周期运维，并在设计过程中综合权衡社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，具有高度社会责任感。
培养目标3：熟能够在计算机应用领域如金融科技、智慧政务、数字经济等担任高级技术专家或研发主管，主导复杂工程问题的技术公关与工具链创新，利用大数据、人工智能、区块链等前沿技术，通过数据分析、系统优化等手段提升产业链效率，助力传统产业数字化改造与新兴业态培育。
培养目标4：在跨学科（IT+金融+管理+法律）团队中具有良好的团队合作、组织协调、领导能力，能在跨文化环境下与外籍同事或客户有效沟通，具有国际视野；能够在多学科背景项目中通过技术整合与资源调度实现跨学科创新，成为兼具技术洞察力与商业敏感度的技术骨干或负责人，具备一定的项目管理与经济效益实现能力。
培养目标5：具有创新及终身学习的意识和能力，能够持续跟踪和理解计算机相关领域的新知识、新技术、新产品、新标准规范等，并将其应用于工作实践，适应不同环境赋予的工作任务，具有服务西部发展和国家重大战略的意愿和能力。
2.请您对本专业培养目标内涵细则进行评价
（1）掌握数理、工程及计算机专业核心知识，熟练适配数智财经、金融科技、智能统计、数字审计等交叉领域专业应用需求。
（2）具备扎实的工程实践能力，能够独立或主导完成财经大数据平台、金融信息系统、商业智能系统等软硬件的设计、开发、实施与全周期运维。
（3）兼具良好的人文社科素养与科学素养，具备大国工匠精神与使命担当，契合新工科交叉专业人才培养素养要求。
（4）熟知金融、财经、IT行业相关标准与法律法规，恪守工程职业道德与伦理规范，能在工程实践中兼顾社会、安全、环境等可持续发展要求。
（5）具备强烈的家国情怀与社会责任感，能够主动依托专业能力服务西部发展、数字经济、金融科技等国家与区域重大战略。
（6）具备跨学科团队协作、组织协调与项目管理能力，拥有国际视野，可适配IT+金融+管理+法律多学科场景的创新工作与沟通协作需求。
（7）具备持续创新与终身学习能力，能够跟踪计算机、大数据、人工智能等前沿技术，可落地应用于财经金融数字化改造、智能决策等产业场景。
3. 您认为我校计算机科学与技术专业本科人才培养目标是否清晰明确？
4. 您认为我校计算机科学与技术专业人才培养目标的结构是否合理？
5.您认为我校计算机科学与技术专业人才培养目标是否特色鲜明？
6.您认为本专业培养目标是否体现德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养总目标（ ）
7. 您认为培养目标中服务面向国家信息技术发展战略和区域经济发展需求是否合理？
8. 您认为培养目标中人才定位是否合理？
9.您认为培养目标中职业领域是否合理？
10.您认为培养目标中职业定位是否合理？
11.您认为培养目标对毕业生毕业后5年左右在岗位领域具有的专业技能及职业素养预期是否合理？
12. 专业培养目标是否符合下列需求：
（1）专业培养目标是否贯彻党和国家的教育方针？
（2）专业培养目标是否符合国家与地区发展与变化的需求。
（3）专业培养目标是否符合计算机科学与技术、IT或相关行业发展变化的需求。
（4）专业培养目标是否符合计算机科学与技术全球化发展趋势的需求。
（5）专业培养目标是否符合个人/用人单位发展需求。
（6）专业培养目标是否符合人才培养特色需求。
13.您认为本专业的发展前景。
14.您认为本专业学生应掌握哪些方面的专业知识和技能才能更好支持毕业后的发展和满足企业需求？ [多选题]
15. 您对我校计算机科学与技术专业培养目标有何意见或建议？