1.1具备规划科室或单位内多学科、多部门协作的突发公共卫生事件应急演练的能力。
1.2能根据突发公共卫生事件应急演练的结果，改进应急演练方案。
1.3具备突发公共卫生事件预警信息的识别能力，熟悉预警信息的处置方案和响应策略。
1.4能在科室或单位开展突发公共卫生事件的相关知识、技能培训，以提升其他护理人员的应急救护能力
1.5具备应急救援物资管理的能力，并协助其他人员掌握常用应急救援物资的使用方法。
1.6能向其他人员传达护士在突发公共卫生事件全周期/各周期的角色和责任。
1.7熟悉各类突发公共卫生事件的常见脆弱人群及其预防策略。
2.1能参与制定或熟悉突发公共卫生事件的紧急联络预案，并保证其运作的有效性。
2.2能及时向团队传达突发公共卫生事件的最新信息、政策与方案。
2.3具备良好的沟通能力，正确地处理团队内部、其它部门及患者之间的矛盾与冲突。
2.4具有良好的突发公共卫生事件舆情管控能力，在职责范围内做好舆情管理工作。
2.5能严格遵守信息传播安全原则，及时、准确地向上级管理部门提供突发公共卫生事件的相关信息。
3.1熟悉国家关于突发公共卫生事件的政策、法规、条例及应急预案。
3.2熟悉所属市/省及所在单位的突发公共卫生事件应急管理制度、资源及应急预案。
3.3能参与制定符合国家标准的科室突发公共卫生事件应急预案。
3.4能与多学科或多部门共同参与突发公共卫生事件（实际或演练）的事后评估，并根据结果改进护理方案。
3.5能制订关于突发公共卫生事件期间保存或维护重要医疗文件的指引
3.6能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，参与制定科室或单位内应对突发公共卫生事件的资源配置框架（如人员、物资、药品）。
3.7能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，协助科室进行护理人力资源的动态调配和协调分工。
3.8能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，协助科室进行护理质量监控和持续改进。
4.1拥有良好的身体素质，具备良好的应对突发公共卫生事件的心理能力和适应能力。
4.2能参与制定突发公共卫生事件期间保障护理实践安全的指引性文件。
4.3掌握不同突发公共卫生事件的分级防护原则，并指导科室人员正确选择防护设备及熟悉相关穿（戴）脱（摘）技术。
4.4能定期对自己及同事进行身心健康评估，并联合其他学科提供相应的支持。
4.5熟悉突发公共卫生事件的标准预防措施和职业暴露后的应急处理程序。
5.1具备早期识别突发公共卫生事件患者的能力，并根据患者的病情做好批量患者分级、分区救治的管理工作。
5.2能正确运用护理程序评估突发公共卫生事件患者的护理问题，并制定护理措施。
5.3能确保其它护士掌握突发公共卫生事件的最新信息，以及发现紧急事件时的上报流程。
5.4具备应对突发公共卫生事件期间保障环境安全、医疗需求和资源供给的能力。
5.5能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，制定患者及其家属的身心健康快速评估指引。
5.6能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，制定脆弱人群的保护措施。
6.1熟悉特定突发公共卫生事件的流行病学特征与防控要点，具备识别感控风险因素的能力。
6.2具备常见突发公共卫生事件患者急危重症的识别能力和组织多学科护理会诊的能力
6.3能根据突发公共卫生事件类型和具体场景，制定相关应急培训计划，以指导其他护士快速掌握相关知识和技能。
6.4具备识别公共卫生事件患者的病情变化或潜在护理风险的能力。
6.5熟悉突发公共卫生事件常见急救药物的药理作用和使用注意事项。
6.6能协助科室建立或维持突发公共卫生事件期间的正常诊疗秩序。
6.7能评估突发公共卫生事件患者的心理状况并给予适当的心理支持。
6.8具备发展或动员患者、患者家属或志愿者参与突发公共卫生事件应急救援的能力。
7.1熟悉突发公共卫生事件恢复阶段医患常见心理危机的类型、临床表现及干预方案等。
7.2能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，制定患者延续性护理方案。
7.3能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，制定健康教育方案，并指导开展健康教育工作。
7.4能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，建立并适时更新医疗资源转介清单。
7.5能根据突发公共卫生事件的类型和具体场景，开展多种形式的护理健康科普工作。
7.6能根据突发公共卫生事件的经验，完善或修订单位或科室的突发公共卫生事件应急预案和培训计划。
8.1能确保自己及其他护理人员的护理行为符合道德、法律的实践要求。
8.2能严格遵守护理伦理和护理人文关怀原则，尊重和维护患者宗教信仰、文化习俗、隐私及合法权益。
8.3能为其他护士在突发公共卫生事件期间践行功利主义原则提供指导与支持（“功利主义原则”是指从群体或社会的角度表达道德的原则，强调将最大的价值放在为尽可能多的人带来最大利益的行动，而非根据任何个体的需求而优先考虑的行动）。
9.1能根据突发公共卫生事件及个人的需求，通过文献检索获取前沿知识，并将获得的信息进行整合、分析与利用。
9.2具备良好的循证实践能力，能发现突发公共卫生事件中的护理问题，并开展循证实践。
9.3具备良好的科研创新思维，能基于突发公共卫生事件救援经验开展护理科学研究。
10.1具备良好的应对突发公共卫生事件的中医理论知识，重点包括中医急救理论与应急处理知识。
10.2能运用中医辨证思维解决突发公共卫生事件患者的临床护理问题。
10.3掌握突发公共卫生事件常用的中医护理适宜技术及其相应的适应症和禁忌症。
10.4能根据突发公共卫生事件的特性，运用中医护理适宜技术对患者的健康问题进行辨证施护。
10.5能根据突发公共卫生事件患者的证型变化，及时调整中医护理措施或方案。