学生教学信息员反馈调查问卷（2025-2026学年第二学期）

您好！为持续提升我校教学质量，现面向在校学生收集本学期的教学与学习环境反馈。请您根据实际情况如实填写，您的意见将作为教学改进的重要依据。感谢您的参与！

第一部分：基本信息
 您所在的二级学院:
 您的年级:
您的班级:
第二部分：课堂教学质量评价
请根据您对本学期绝大多数任课教师的表现及课程学习效果，选择最符合的选项。
立德树人
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
教师是否能坚定学生理想信念，注重价值塑造
教师是否能强化政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养
教师是否能引导学生树立正确的劳动观，融入工匠精神、职业道德等劳动教育元素
教学态度
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
教师使用教案上课的情况
教师上课有无迟到现象
教师有无早退现象
教师有无上课接打手机现象
教师有无擅自调课或请人代课现象
教师的着装是否整洁得体
教师的授课语言是否规范
教师的教学是否有激情
教学水平
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
您对教师教学水平的总体满意度
您对思政课教师的职业素养（讲课内容、水平、课后交流等）是否满意
公共基础课教师的职业素养（内容、水平、重难点、课后交流等）
专业课教师的教学能力（重难点、理论联系实际、实践动手、课外辅导等）
教师的理论水平与本课程要求是否相当
教师讲课的条理是否清晰
教师对重难点的把握是否准确
教师语言生动、语速适当，善于运用肢体语言，富有表现力
课件制作是否有创意、简明美观，能运用多种图声像材料加深理解
教学方法
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
教师是否注重理论联系实际
教师是否善于启发引导，课堂气氛活跃，能吸引学生注意力
教师是否能激发学生兴趣，学生积极参与、师生互动良好
教师是否注重因材施教
教学内容
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
教学中是否做到知识目标、技能目标、素养目标清晰
教师是否注重知识更新
教师对知识点的表达是否准确
授课容量是否适中
教学进度安排是否合理
教学效果与课程育人
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
您是否能够理解掌握课程内容
思政课帮助您提高思想认识水平的效果
您对公共基础课（不含思政）的整体满意度
公共基础课帮助您提高综合素养的效果
您对专业基础课与专业核心课的满意度
您对实践课（实训）的实训次数、时间及提升实际能力的效果是否满意
您对本专业信息化教学（包括教师运用多媒体、教学软件、板书设计，以及信息系统演示、资料查询、实训操作等）是否满意
您对课外育人的效果（增长知识、开拓视野、锻炼个人能力等）是否满意
第三部分：学习环境与支持服务
  • 很满意
  • 满意
  • 一般
  • 不满意
  • 很不满意
您对学校举办的各类活动（课外竞赛、实践、文体、社团、志愿服务、心理辅导等）是否满意
您对学习生活场地及设备（教室、自习室、实训场地、操场及内部设施）是否满意
您对图书馆（图书种类数量、线上图文资料、借阅服务等）是否满意
您对住宿条件（宿舍设施、卫生、住宿人数等）是否满意
您对餐饮服务（食堂环境、饭菜花样质量、价格等）是否满意
您对校园环境（安全、清洁卫生、绿化布局等）是否满意
第四部分:总体评价
您愿意推荐亲朋好友到本校学习吗?
 您对班级授课教师（或实训指导教师）的授课（或指导）情况的意见和建议。（请按格式填写:二级学院+班级+《课程名称》+意见+建议）
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