2季度王璐琪履职能力

问卷说明：
1. 该问卷是不记名的，测评结果仅用于被测评者履职能力评价。为最大限度的保护问卷参与者，对受邀进行问卷调查的参与者的信息做匿名处理，请您放心填写。
2. 请您在填写问卷时，本着对科室和被测评者负责的态度进行客观公正的评价、如实打分，您的分数对于被测评者后续的职业辅导、发展规划都有积极的参考作用。
您与被测评人的关系
一、 劳动纪律:迟到、早退、脱岗

5分:   从不
3分：偶尔
1分：经常

二、 核心制度执行:自律、慎独、严肃认真的工作态度

5分：端正、自我约束能力强。
3分：自我约束能力较好。
1分：监管下执行较好。

三、 服务意识、沟通能力:主动热情服务、耐心解答患者问题

5分：主动服务，沟通能力强。
3分：被动服务，沟通能力较好。
1分：有待加强。

四、 奉献精神:主动加班加点，不计较个人得失

5分：主动加班，不计较个人得失。
3分：完成安排加班，偶有抱怨。
1分:   经常抱怨、斤斤计较。

五、合理安排工作，工作效率高

5分:几乎不用同事帮忙。
3分:偶尔需要帮忙。
1分:经常需要同事帮忙。
六、 学习意识强:

5分：主动学习。
3分：按要求学习。
1分：被动学习。
七、 关心同事，有团队精神

5分：团结主动关心同事，虚心听取意见并改进。
3分：不善于关心同事，团队意识较好，听取意见。
1分：较少关心帮助同事，不能虚心接受建议。

八、 情绪管理

5分：始终保持情绪稳定，有积极乐观的情绪输出，传播正向信息；在工作受阻或遇到挫折时，依然能保持情绪稳定。
3分：能保持情绪稳定，对待工作、生活态度积极；在工作受阻或遇到挫折时，能够自我调节。
1分：在部分工作场景下不能控制自己的情绪，容易激动、愤怒，受情绪影响导致工作效率较低。
九、医护协作
十、医护沟通
分级护士职责评价
一、专业知识
分级护士职责评价
二、护理技术水平
分级护士职责评价
三、整体护理水平
分级护士职责评价
四、带教培训能力
分级护士职责评价
五、健康教育能力
分级护士职责评价
六、护理安全事件
分级护士职责评价
七、参与管理
分级护士职责评价
八、促进质量持续改进
分级护士职责评价
九、指导下级护士
分级护士职责评价
十、预防和化解纠纷
更多问卷 复制此问卷