小班幼儿交往能力问卷调查
尊敬的家长:您好!为更好地了解小班幼儿同伴交往现状,开展针对性教育引导,特开展本次问卷调查。问卷实行匿名填写,请根据孩子真实情况作答,感谢您的配合!
1. 您的孩子所在班级
小一班
小二班
小三班
2. 孩子在家/外出时,是否主动愿意和同龄小朋友玩耍?
非常主动
偶尔主动
需要引导才参与
不愿意和同伴接触
3. 和小朋友们一起玩时,孩子能否主动分享玩具、物品?
主动分享
经提醒后愿意分享
不愿分享、会争抢
4. 孩子能否听懂并遵守简单的游戏规则?
基本可以
偶尔做不到
完全不遵守
5. 孩子和同伴相处时,常出现哪些行为?
友好互动、一起游戏
喜欢独自玩耍
偶尔推挤、打闹
哭闹退缩
愿意模仿同伴的良好行为
6. 当和小朋友发生矛盾、被争抢玩具时,孩子通常会?
主动沟通解决
求助家长
哭闹发脾气
直接退让躲开
7. 孩子能否清晰说出自己的想法、需求(比如想一起玩、不想做某事)?
表达顺畅
简单表达
只会用动作表达
8. 孩子在陌生环境见到新朋友,孩子的情绪状态是?
大方自然
有点害羞、慢慢适应
紧张害怕、不愿靠近
9. 在日常生活中,您是否会有意识引导孩子学习交往礼仪?(问好、道谢、道歉等)
经常引导
偶尔提醒
很少特意引导
10. 当孩子出现争抢、哭闹等交往问题时,您的处理方式是?
耐心讲道理,教正确做法
简单制止
顺着孩子、不予干预
11. 您平时会通过哪些方式锻炼孩子交往能力?
多带孩子出门和同伴玩耍
绘本/故事引导
很少刻意引导
其他
12. 您认为目前孩子的交往能力是否需要进一步提升?
不需要,表现很好
有一点不足,希望改善
问题较明显,急需引导
13. 在引导孩子交往方面,您目前有哪些困惑?
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