跨学科视域下高中地理思政元素挖掘与教学效果学生调查问卷

亲爱的同学：

您好！本次问卷围绕高中地理《交通运输布局对区域发展的影响》一课课堂学习、思政元素融入情况开展匿名调查，答案无对错之分，仅作科研使用，请根据真实课堂感受如实填写，感谢配合！

1. 你的性别：（ ）
2. 高考选科中你是否选择政治科目？（ ）
3. 高考选科中你是否选择地理科目？（ ）
4. 你对地理学科的喜爱程度：（ ）
5. 学习本节课时，你能理解交通运输布局对区域经济、聚落、产业发展的影响吗？
6. 课堂上老师用到天山公路、伽师新梅、伽师瓜果本土案例教学，你的感受是？
7. 在本节课学习中，你能感受到里面包含乡村振兴、边疆发展、富民兴疆等思政内容吗？
8. 老师在课堂上，是否主动渗透国家交通强国、区域协调发展相关理念？
9. 本节课教学中，你能体会到人地协调、绿色生态发展的理念吗？
10. 课堂中老师是否融入法律法规，依法规划国土与交通建设相关内容？
11. 你对地理课堂融入思政教育（家国情怀、边疆建设、乡村振兴等）的态度：
12. 通过本节课学习，你在哪些方面有收获？
13. 你认为当前本节课思政元素融入存在什么问题？
14. 你希望听力课堂多增加哪些思政类教学内容？
15. 你对本节课地理教学与思政融合，还有什么建议？
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