高中-大学生涯教育衔接

1. 你的性别：
2.  你的年级：
3. 你来自：
4. 你的生源地是否为“新高考”省份？
5.  你目前就读的专业类别：
6. 父亲母亲的最高学历：
7. 你的高中学校是否开设过专门的生涯规划课程或活动？
8. 你的高中生涯规划教育主要包含哪些内容？（可多选）
9. 你对自己在高中阶段的以下方面了解程度如何？（请逐行勾选）（1.完全不了解 2.不太了解 3.一般 4.比较了解 5.非常了解）（9、10、11、12）题
9自己的个性
10. 自己的兴趣
11. 自己的能力/专长
12. 自己的职业倾向
13. 高中阶段，你是否有一个清晰且稳定的理想职业目标？
14.  高中阶段，各科老师在教学中是否会结合学科特点，介绍该学科对应职业或专业方向？
15. 你是否曾向老师或学校心理/生涯辅导老师咨询过生涯规划方面的问题？
16. 你在高中选科（或文理分科）时，主要依据是什么？（单选，选最核心的一项）
17. 你在填报高考志愿（选择大学和专业）时，主要受到哪些因素的影响？（可多选）
18. 填报志愿时，你觉得以下信息的获取是否充足？（请打分，1=完全不充足，5=非常充足）（18、19、20）
关于大学专业学习内容的了解：1 2 3 4 5
19. 关于各专业毕业后就业方向和发展前景的了解：1 2 3 4 5
20. 关于自身兴趣、能力与专业匹配度的了解：1 2 3 4 5
21. 进入大学后，你对所学专业的实际认知与填报志愿时的认知相比：
22. 你对当前所学专业的喜欢程度：
23. 如果从“匹配度”角度打分（兴趣、能力与专业要求的一致性），你给自己的专业匹配度打几分？（1=完全不匹配，5=非常匹配）
24.  你是否有过以下经历？（可多选）
25. 在目前所学专业中，你是否存在学业困难或失去学习动力的情况？
26. 你对自己毕业后可能从事的职业及其所需能力了解程度如何？（1=完全不了解，5=非常了解）
27. 你如何看待当前及未来职业世界的变化（如人工智能普及、传统岗位消失、新职业涌现）？
28. 你是否认为自己具备应对未来职业不确定性的能力（如持续学习、灵活调整方向、适应新环境等）？
29. 你是否认同“高中阶段的生涯规划教育会对大学阶段的专业选择和学业适应产生重要影响”？
30. 从你自己的经历来看，你觉得高中到大学之间在“生涯规划指导”方面是否存在明显的“断裂”或“脱节”？
31.  你认为导致高中—大学生涯教育衔接不畅的最主要原因是：（单选）
32. 你认为当前“人才错配”（即学生所学专业与自身兴趣、能力或市场需求不匹配）现象的主要原因是什么？（可多选，）
33. 你希望高中和大学在哪些方面加强衔接，以减少人才错配？（可多选，）
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