《小学班级管理与班主任工作》学情了解

一、基本信息:你的性别
专科所学专业
是否有小学教育相关见习 / 实习经历
家中是否有小学教师 / 班主任亲属可提供实践资源
二、专业基础与经验:你是否独立策划 / 组织过班级活动
你是否撰写过班规、班级公约、班级文化方案等材料
你是否进行过家校沟通（电话 / 微信 / 面谈）
独立处理过沟通问题:遇到学生冲突、意外伤害等突发事件，你是否知道基本处理流程
三、多民族班级管理认知:提到 “云南多民族小学班级管理”，你首先想到的关键词是（可多选）
你是否了解傣族、彝族、白族等云南主要民族的文化习俗与教育特点
面对民族节日与学校作息冲突（如泼水节、火把节请假），你的倾向是
你认为多民族班级管理最核心的难点是
四、学习偏好与需求:你最喜欢的课堂教学方式是（可多选）
你希望作业形式以什么为主
你希望获得的重点能力提升是（可多选）
你对课程的期待
五、自我评估与目标:你对自己胜任小学班主任的信心
你学习本课程最主要的目标是（可多选）
你最担心的学习困难是
六、开放题你希望老师在课堂上重点讲什么内容?
你有哪些班级管理相关的疑问或困惑?
更多问卷 复制此问卷