中职艺术设计类专业”三全育人”现状调查问卷

尊敬的老师您好！

       本问卷旨在了解中职艺术设计类专业”三全育人”工作的实施现状，为改进中职学校育人工作提供参考。问卷匿名，答案无对错之分，请根据实际情况填写。您的真实意见对我们非常重要，所有信息仅用于研究，严格保密。感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1.您的岗位
2.您的职称
3.从事中职教育年限
4. 现在是否担任艺术设计类专业班主任
二、“三全育人”认知
5. 您是否了解“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）理念？
三、全员育人现状
6. 以下育人主体参与艺术设计类专业学生教育的情况如何？（1=很不足，3=很充分）
  • 1
  • 2
  • 3
班主任
专业任课教师
文化课教师
思政课教师
学校行政管理人员
家长
社区/社会
企业/行业导师
7. “家校”共育机制建设情况：
8. “校内”联动机制建设情况：
9. “校社”联动机制建设情况：
10. “校企”联动机制建设情况：
11. 协同育人面临的主要困难（多选）：
四、全过程育人现状
12. 您所在班级/专业是否有贯穿三年的分阶段育人目标？
13. 各学年育人重点是否合理衔接？

14. 以下阶段育人工作开展情况如何？（1=很薄弱，5=很充分）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
入学适应期（高一上）
专业基础期（高一下-高二上）
专业提升期（高二下-高三上）
实习就业/升学准备期（高三下）

五、全方位育人现状

15. 以下育人内容的开展情况如何？（1=很薄弱，5=很充分）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
理想信念、爱国主义教育
中华优秀传统文化
生态文明教育
心理健康教育
青春期教育
班级管理与文化建设
职业认同与生涯规划
职业道德与工匠精神
安全教育
法治教育
劳动教育
感恩教育
志愿服务
班级特色活动
社团活动

16. 您认为全方位育人最薄弱的三个方面（限选3项）：

六、课程育人专题

17. 您在教学中融入德育元素的情况：
18. 融入方式：
19. 融入的顾虑与困难（多选）：

七、中职艺术设计类专业特点

20. 您认为中职艺术设计类专业学生最突出的特点（多选）：
21. 现有育人措施是否针对专业特点进行了调整？

八、保障与评价

22. 学校育人工作的保障机制（多选）：
23. 目前采用的评价方式（多选）：

24. 评价工作面临的主要困难（多选）：

九、开放建议

25. 您认为中职艺术设计类专业当前育人工作存在的主要问题：
26. 您对构建中职艺术设计类专业育人模式的建议：
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