“卷不动”还是“躺不平”?——当代大学生努力观变化与调适的社会实践调查

一、基本信息调研
1. 1. 您的性别()
2. 2. 您的年级()
3. 3. 您的专业类别()
4. 4. 您的学业成绩排名大致处于班级()
二、大学生“内卷”现状认知与行为调查(努力进取的矛盾正面)
5. 【内卷定义:无意义的过度内耗竞争,被动参与同质化比拼,付出与收益不成正比】
6. 5. 您认为当下大学校园的内卷现象是否普遍?()
7. 6. 您日常参与内卷竞争的主要场景(可多选)()
8. 7. 您参与各类竞争的主要状态是?()
9. 8. 您是否经常因过度竞争产生身心疲惫、焦虑内耗的感觉?()
10. 9. 您认为自身“卷不动”的核心原因是?(可多选)()
三、大学生“躺平”心态认知与行为调查(消极松弛的矛盾反面)
11. 【躺平定义:放弃过度竞争、降低欲望、佛系处世,回避内卷压力的松弛状态,非彻底摆烂】
12. 10. 您日常是否存在躺平、佛系的心态或行为?()
13. 11. 您的躺平行为主要体现在哪些方面?(可多选)()
14. 12. 您是否有过“想彻底躺平,但又害怕未来落后、被淘汰”的纠结心态?()
15. 13. 您认为自己“躺不平”的核心束缚是?(可多选)()
四、“内卷-躺平”对立统一矛盾现状调查
16. (结合对立统一规律:内卷与躺平是当代大学生奋斗观的一对矛盾,相互对立、相互依存、相互转化)
17. 14. 您认为“内卷(积极奋斗)”和“躺平(松弛佛系)”的关系是?()
18. 15. 您目前最真实的奋斗状态贴合以下哪一项?(核心矛盾状态)()
19. 16. 您的矛盾心态(卷不动、躺不平)出现的频率?()
20. 17. 这种矛盾心态对你的影响主要是?(可多选)()
21. 18. 您认为造成大学生“卷不动、躺不平”矛盾困境的主要外部因素是?(可多选)()
22. 19. 您认为造成该矛盾困境的主要个人内部因素是?(可多选)()
五、大学生努力观调适方式与优化建议调查
23. 20. 面对“卷不动、躺不平”的困境,您常用的自我调适方式是?(可多选)()
24. 21. 您是否认可“适度内卷是成长动力,适度躺平是心理缓冲,二者辩证统一才是最优状态”?()
25. 22. 您希望学校、社会提供哪些支持,帮助大学生平衡奋斗与松弛?(可多选)()
26. 23. 对于当代大学生“卷不动、躺不平”的奋斗矛盾,您有什么个人看法或调适建议?(开放性填空)
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷!祝您学业顺利、生活愉快!
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