绿卡四下科学期末综合评价卷（二）

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1.豌豆能攀缘生长，与葡萄的攀缘方式相同。
2.狗尾草植株高大，有明显且坚硬的主干。
3.不同的水生植物在水中的着生位置是相同的。
4.松鼠和麻雀都是通过肺来呼吸的。
5.我们可以按照食性的不同对动物进行分类。
6.小狗可以通过直接饮水的方式获取水分。
7.摩擦力对我们生活是有弊而无益的。
8.只有静止的物体才能选为参照物。
9.月相的变化是无规律的。
10.摩擦力的大小可以测量。
材料一:我国编织工艺历史悠久，千百年来，聪慧的劳动人民将竹子、芒草、藤蔓等植物编织成篮、筐、盘、篓、箩等各种生活用具以及精美工艺品。其中选用竹子来制作竹篾工序繁琐，选用当地的丹竹，经过刮青、破竹、晾晒、剖篾，得到编织的竹篾。到现如今，除了芒心、丹竹等编织材料，人们还钻研出用草、麻、木等植物编织成工艺品的技术，变废为宝。请据此回答1~4题。
1.按照植物茎的特征，竹子属于（）。
2.车前草与竹子的共同特点是（）。
3.劳动人民可以使用竹子、芒草、藤蔓等植物进行编织，在使用竹子制作竹篾时，经过的步骤是（）。
4.除了使用丹竹作为编织材料，我们还可以选择①狗尾草 ②牵牛花 ③芒萁草（）。
材料二:鲫是鲤科、鲫属鱼类，典型的底层鱼类，杂食，尤其喜好营养丰富、底层或水草繁生的水域。对水温的适应范围很广。请据此回答5~10题。
5.下列动物用肺呼吸的是（）。
6.鲫在水中的运动器官是（）。
7.关于鲫呼吸方式的叙述正确的是（）。
8.鱼离不开水，其他动物也需要水，关于水的说法正确的是（）。
9.水对动物的重要性表现在（）。
10.不同的动物有不同的食性，关于鲫的食性，下列说法正确的是（）。
材料三:滑滑梯为儿童体育活动器械的一种，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。萌小牛去公园时发现两座并列且长度相等的滑梯，他记录了自己从两座滑梯上滑下去的时间，左侧滑梯用时3秒，右侧滑梯用时4.2秒。请据此回答11~15题。
11.萌小牛从滑梯顶端到底端的运动方式是（）。
12.萌小牛推断（）表面更粗糙。
13.若萌小牛想缩短在滑梯上的时间，需要（）。
14.若两滑梯表面一样粗糙，但长度不相同，则（）。
15.萌小牛要想滑得更快，可以（）。
材料四:环形山包括碰撞环形山和火山环形山，前者形成于小天体的高速碰撞，后者形成于喷发、塌陷等火山活动。碰撞环形山的典型形状是高耸的四壁包围着中间的低地，既有地球上的陨坑那样小而简单的碗状洼地，也有大而复杂的多环盆地。碰撞盆地是太阳系许多固体天体，例如月球、水星、木卫四、木卫三以及众多小行星和小卫星的特征地貌。请据此回答16~20题。
16.陨石撞击月球表面会形成（）。
17.碗状洼地的小陨坑属于（）。
18.月相是由于月球转动导致的，农历上半月月相变化规律是（）。
19.农历初一左右，“看不见月亮”时的月相称为（）。
20.月球是地球的（）。
1.萌小牛推动箱子时，发现箱子底部会与地面相互接触，不同地面上推动箱子的力不同，于是萌小牛打算探究“摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”。(每空2分，共20分)
（1）①带小钩的小木箱②尺子③平整的木板④覆盖毛巾的木板⑤秒表测力计。萌小牛需要准备的实验器材有（）
(2)在实验中，萌小牛需要保持其他实验条件相同，只改变( )，这种方法叫作( )。（）
(3)萌小牛用测力计在不同接触面沿水平方向（）拉动小木箱，记下测力计的读数。
(4)实验结束后，萌小牛得到数据，在表面平整的木板上拉动箱子需要3.5牛，在毛巾上需要6.3牛。实验结论是接触面越光滑，摩擦力越（）;接触面越粗糙，摩擦力越( )。
(5)保持其他条件相同，小球从斜坡滚落到不同接触面上，在（）的接触面上更快停下。
2.猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪乐乐说:“妈妈，我长大了，我来帮你。”小猪乐乐来到菜地，摘了个最大的南瓜。乐乐试着抱了几次都没有抱起来。它又试着用两只手推，但只推动了一点点。突然，它看到猴妹妹手上的小风车的叶片转得正欢。“有办法了！”小猪乐乐使了使劲，把南瓜侧立起来，沿着弯曲的道路咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家。
(1)乐乐将南瓜放地上推动，南瓜与接触的地面会产生一种阻碍南瓜运动的力，这种力叫（）。
(2)在小猪乐乐把南瓜送回家的过程中，南瓜的运动方式是（）。
(3)与猴妹妹手中风车的运动方式相同的是( )，与运南瓜回家的运动方式相同的是( )。（）
(4)材料中，风车的叶片和南瓜会运动起来，是因为它们都（）。
(5)力有大小和方向，以下（）可以用来测量力的大小。
(6)乐乐想测量南瓜与地面间的摩擦力，他用测力计时应（）拉动。
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