高中思想政治课中红色文化融入的应用现状调查(学生)问卷
1.你所在的年级是:( )
A.高一年级
B.高二年级
C.高三年级
2.你对思想政治课使用红色文化相关内容开展教学的感觉是:( )
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.比较不喜欢
E.非常不喜欢
3.思想政治课中使用红色文化的频次是:( )
A.非常多
B.比较多
C.一般
D.比较少
E.非常少
4.教师通常用什么方式讲解红色文化:( )可多选
A.讲红色故事
B.播放相关视频
C.单纯讲教材
D.探究式
E.其他
5.教师一般如何对红色文化知识学习进行评价: ( )
A.口头评价
B.书面评价
C.评价量表
D.综合评价
E.其他
6.是否了解红色文化资源: ( )
A.是
B.否
7.高中思政课主要采取哪种方式进行红色文化资源教育: ( )
A.课堂讲授
B.课外实践
C.两者结合
8.你认为红色文化的传承是否有利于国家发展:( )
A.是
B.否
C.不清楚
9.你认为将红色文化资源融入高中思政课教学有哪些意义:( )
A.进一步拓展红色文化资源的教育途径，有利于红色文化资源的传承保护
B.有利于增强抵御西方社会各种思想的冲击
C.有利于激发高中生的爱国精神，坚定共产主义信念
D.引导高中生树立正确的三观，提供精神养分，形成一种精神力量
10.你认为，高中思政课教学中融入红色文化资源，存在哪些问题: ( )
A.学习不重视红色文化资源的融入，没有硬性的规定
B.融入方式陈旧，趣味性与政治性融入不好
C.融入内容单一，学生参与度不高
D.偏重理论教学，忽视实践教学
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