2024-2025学年度第二学期七年级信息科技教学质量自查（笔试部分）

本试卷考试时间60分钟，满分100分，请将答案填写在答题卡上，否则不给分。（占期末40%，只上送笔试成绩。另60%分值可通过限时作品评价、不限限时项目或课题(作品)评价和学习过程档案袋，由学校自主综合评定）。
1. 班别
2. 您的姓名：
一、单项选择题（每题2分，共50分）
3. 在浏览器中调出"开发人员"工具可以看到网页的代码，这些代码使用的标记语言是
4. 小华在浏览器地址栏输入学校官网的网址，按下回车键后，浏览器首先显示的页面通常被称为网站的
5. 某校学生会为"社团招新"制作宣传网站，以下是网站制作的常规流程，一般的顺序是
6. 根据图1表述，以下描述最符合CSS（串联样式表）在网页制作中的主要作用是
7. 小东设计了科创网页的结构，准备编写网页代码，以下方法不可行的是
8. CSS语句由选择器和声明两部分构成，其中选择器指向
9. 科创小组的同学希望周末各自在家里也能够多人共同编辑正在制作的网页，以下方法最为合适的是
10. 网站一般由多个网页构成，通常使用将分散的页面组织起来，实现各个页面之间的跳转
11. 网站制作完成后，小东希望把网站发布到互联网，以下说法正确的是
12. 随着移动通讯技术的发展，以智能手机为代表的移动终端大量接入互联网，形成了日益普及的移动互联网，以下关于现在的移动互联网和互联网关系的示意图中，最恰当的是
13. 小华在开发校园科技节网站时，使用了生成式人工智能技术辅助网页设计，关于该技术的功能描述，以下说法错误的是
14. 新媒体泛指数字技术在信息传播媒体中的应用所产生的新的传播模式或形态。以下不属于新媒体的是
15. 小东周末经常在国家中小学智慧教育平台进行在线学习。以下关于在线学习的说法不恰当的是
16. 互联网诱惑巨大，小东说自己经常网上冲浪半小时，在线学习十分钟，学习效率低，对此。以下建议不恰当的是
17. 随着互联网技术的快速发展，小华的生活方式发生了许多变化，如在线学习优质课程、共享网络资源等。下列活动未体现互联网技术便利性的是
18. 在线交流提高了人际交流的便捷性，但是也存在一些问题，为了发挥在线交流的积极作用，以下观点不正确的是
19. 某校班级群在线讨论周末公益活动方案，以下行为体现了"文明在线交流"的是
20. 科创兴趣小组的同学们前往散裂中子源进行参观学习，为了与同学共享参观时拍摄的照片，小东将照片存储到并分享链接，以便大家随时随地通过手机联网访问
21. 小东在使用云盘存储文件时，发现已经上传过的文件再次上传时速度非常快，几乎是"秒传"的。这个现象背后的原理是
22. 小东学校发起了《网络安全行》的倡议书内容征集，需要收集关于密码安全方面的知识，以下说法正确的是
23. 小东发现妈妈最近总是收到陌生号码的来电，而且大多是推销和诈骗电话，小东猜测妈妈的个人信息被泄露了。以下行为可能导致个人信息泄露的有
24. 小明创作了一幅数字画作并上传到网上。某家公司未经他同意，就将其用于商业宣传。关于这件事，以下说法正确的是
25. 互联网上的文稿、音乐、视频作品可以非常便捷的复制和下载，在方便信息快速传播的同时也让数字版权的保护面临挑战，以下说法不正确的是
26. 企业除了要发展创新，也要勇于承担相应的社会责任。以下属于互联网企业信息社会责任的是
27. 网络上有一些不法分子捏造和传播谣言，造成严重的社会影响以下应对网络谣言的做法不正确的是
二、判断题（每题1分，共10分）
28. HTML代码的所有标签都必须成对出现。
29. 网页插入图片时，可以通过引用图片文件的URL实现资源链接。
30. 网站一般由多个网页组成，这些网页通常围绕同一主题进行设计。
31. 移动互联网的发展使得信息传播速度更快、范围更广。
32. 云计算是基于互联网的超级计算方式，将成千上万台服务器连接在一起，共享软硬件资源，为用户提供服务。
33. 短视频在移动互联网时代变得越来越流行，成为人们获取信息、休闲娱乐和表达自我的重要方式。
34. 使用人工智能生成的内容一定不会侵犯版权。
35. 扫描任何二维码之前，不需要考虑其来源。
36. 验证码主要是用于美化网页。
请在此输入说明文字
37. 在互联网中侮辱他人是不文明的网络交流行为。
三、综合应用题(每题2分，共30分)
(一)制作科技节网站(每题2分，共10分)
小明想为东莞市中小学生科技节制作一个宣传网页，图4是他编写的html网页代码，图5是网页预览效果和部分HTML标签及其作用。请根据第36-40小题的描述选择合适的选项:
38. 综合分析图4和图5,小明可以在1处填写什么标签，将标题设置为'2024年东莞市中小学生科技节'
39. 综合分析图4和图5,网页显示的主体内容一般放于哪些标签之间
40. 综合分析图4和图5,为了在网页中展示相关的科技节图片,小明可在2处填写什么标签
41. 综合分析图4和图5,代码返回主页，表示在网页中设置了什么，实现网页之间的跳转
42. 以上的网页文件编写完成后需要保存为什么格式的文件，以便通过浏览器查看效果
(二)“魅力东莞”短视频制作(每题2分，共10分)
“魅力东莞”短视频制作大赛正在进行，小东想制作一个相关主题的短视频参赛并发布到互联网上，以此来宣传东莞。在制作过程中，他遇到了一些问题，需要你运用所学知识帮助解决。请根据第41-45小题的描述选择合适的选项:
43. 小东想以东莞特色美食为主题，以下标题最贴合主题的是
44. 在撰写视频文案阶段，小东想使用生成式人工智能来辅助创作，以下使用方式比较合理的是
45. 小东在准备视频素材时，需要收集一些东莞美食的高清图片和具有地方特色的民谣，以下做法比较可取的是
46. 在视频剪辑过程中，小东要把多个拍摄好的片段整合成一个流畅的短视频，以下操作有利于优化视频效果的是
47. 在发布短视频时，为了让该短视频被广泛传播，应该选择的平台是
(三)共同守护互联网(每题2分，共10分)
案例1:学校校园论坛上，甲同学发帖讽刺和嘲笑乙同学，引发其他学生跟风评论，对当事人造成了极大的心理压力。当事人在看到帖子后，情绪低落，甚至影响了正常的学习和生活。班主任了解情况后，对甲同学进行了批评教育。
案例2:某学生在信息管理系统中，忽视系统安全警告，为了便于记忆，坚持使用生日号码作为登录密码，导致账号被盗，泄露了家庭地址和联系电话等个人信息，此后，其家长经常收到骚扰电话，误信推销广告，遭遇网络诈骗。
请你阅读以上材料后回答46-50题:
48. 对于案例1中甲同学的行为，说法不正确的是
49. 在案例1中，乙同学的应对措施不恰当的是
50. 从案例2来看，导致该学生个人信息泄露可能的原因是
51. 为了避免案例2中的个人信息泄露事件再次发生，同学们应采取的措施是
52. 对建设良好网络生态有积极意义的做法有
1不信谣，不传谣，不造谣
2不泄露自己或他人身份、联系方式等敏感信息
3使用文明语言，友好交流
四、情景应用题(每题5分，共10分)
(一)随着互联网的广泛应用，在线学习已经变得越来越常见，互联网给人们带来了新的学习模式和新的学习方法。根据你的在线学习经验，写出1个你熟悉的用于线上学习的APP或平台，并谈谈在线学习实现了哪些新突破。请根据第51-52小题的描述回答问题
53. 与在线学习相关的APP或平台
54. 请列举一点相对于传统学习的优势，并简单说明
55. 请你分析群聊中的同学在维护良好数字形象方面有哪些做法值得我们学习
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