本着“共同成长，而非相互比较”的原则，在园所内营造开放、信任、互助的专业发展氛围。请您根据日常工作中的观察与了解，客观、公正地对被评价教师进行评价。本评价结果将用于促进教师专业成长和团队建设，请在每个项目中选择最符合实际情况的选项打“√”，评价结果将严格保密，感谢您的参与！
关爱幼儿与尊重差异：主动关爱全体幼儿，尊重个体发展差异，无任何体罚或变相体罚行为。
廉洁从教与职业操守：严格遵守廉洁从教规定，作风正派，无利用职务之便谋取私利或收受馈赠的行为。
第二部分：工作态度与专业水平
工作主动性与热情：开展日常工作积极主动，充满热情，认真履行岗位职责，不推诿、不懈怠。
观察指导能力：能耐心观察幼儿行为表现，准确判断需求，并给予适时、有效的个别化支持与指导，声音温柔。
一日活动组织能力：熟练规划与组织一日生活各环节（如晨间活动、教学活动、游戏、餐点等），过渡自然流畅，幼儿参与度高，班级常规秩序井然。
第三部分：合作与沟通能力
沟通亲和力：与幼儿、家长、同事沟通时态度亲切自然，倾听耐心，表达清晰易懂。
团队协作：主动与班级成员、年级组同事协作，积极参与集体活动，共同解决工作问题。
家园共育能力：能以专业、艺术的方式积极主动反馈并回应家长需求与建议，有效搭建家园沟通桥梁，形成教育合力。
其他建议（非必填）
工作积极主动，充满热情，不推诿份内工作。
卫生及传染病防控工作细致到位，食堂管理及平台处理规范无误。
对幼儿缺勤统计有敏感度，及时跟进追访并落实班级消毒、家长宣传等。
沟通亲和力，与人沟通时态度亲切、自然，有耐心。
团结协作，能与同事和睦相处，积极配合工作，岗位职责明确，传递沟通有效。
能做好与家长的面对面地有效、积极的沟通，特别在晨检发现传染病及应急处理时。
关爱幼儿与尊重差异：主动关爱全体幼儿。
落实食堂的安全检查，做到发现隐患及时排查，无食品安全事故。
主动了解伙食口味情况，协助保健室制定幼儿、教职工菜谱。
团结协作，能与同事和睦相处，积极主动做好食堂具体协调工作。
餐具按规定流程进行食物清晰加工，完成餐具清洗，消毒到位。