新乡经济技术开发区实验幼儿园教师问卷\n——基础教育规范管理负面清单对照排查

       为深入贯彻落实基础教育规范管理相关文件精神，进一步规范办园行为，强化师德师风建设，营造风清气正的育人环境，根据上级关于基础教育规范管理负面清单的部署要求，我园决定面向教职工开展对照自查工作。

1. 是否出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化優略等错误言行，或通过网络媒介、论坛讲座、试卷试题、教参教辅、电子产品及其他公开场合传播错误观点。
2.  是否违反国家课程方案和课程标准规定，超标超前教学，挤占道德与法治（思想政治）、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动课时。
3.
是否布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业。

4. 是否违反关于日常考试管理的有关规定，频繁组织考试，加重学生学业负担。
5.
是否违反国家和省级教育行政部门规定的学生睡眠时间安排学生作息，造成学习时间过长，或以各种方式挤占学生课间休息时间、课间不准学生出教室等行为。
6. 学校是否违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、廷迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体上课补课。
7. 是否采用小学化的教育方式，提前教授小学阶段的课程内容，或通过直接测查幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量
8. 是否组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。
9. 是否以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩，宣传炒作中高考状元、名校率、升学率，在校园悬挂“高校生源基地”牌匾或其他诱导性升学标语。
10. 是否出现教师歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚、辱骂殴打、性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为。
11. 是否出现教师有偿补课或通过直播打赏、知识付费等途径向家长变相索财，发布贩卖焦虑的内容牟利。
12. 学校是否背离立德树人要求，在学校管理中制定有违常理认知、违背公序良俗、没有相关依据的校规校纪条款，出现不平等对待学生、伤害学生和家长感情等管理行为。
13. 学校是否漠视、纵容以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为。
14. 是否组织中小学生、幼儿参与违背身心发展规律、与年龄特点不符的商业性活动、竞赛类活动，或者在学生志愿服务记录中弄虚作假、买卖时长等行为。
15. 是否在学生入团、入队和班干部选拔等工作中，出现谋取私利、弄虚作假、违反程序等问题。
16. 校园安全排查整改是否为形式主义，风险排查管控和应急处置措施等机制不健全，放任重大校园安全隐患，发生重大事故后瞒报谎报、处置不当。
17. 学校是否不履行食品安全管理责任，对学校食堂运行、食品卫生安全等疏于监管，出现让学生食用腐败变质或者卫生健康安全不达标食物，引发食物中毒或者其他食源性疾患问题。
18. 是否违规选用教材，违规征订教辅，或以任何形式强迫、诱导学生通过指定渠道购买图书、电子产品、教辅材料、文具等。
19. 是否违反校服选购的有关规定，强制购买校服，利用购买校服牟利、侵害群众利益。
20. 学校是否违反收费管理规定，擅自增加收费项目、提高收费标准、扩大收费范围，克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等。
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