《新课标下基于教学评一体化的小学音乐合唱教学实践研究》学生调查问卷
亲爱的同学:
你好!为了解大家在音乐合唱课上的学习情况,我们设计了这份问卷。你的回答没有对错之分,请根据真实感受选择。本问卷不记名,谢谢你的配合!
一、基本信息
1. 你的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你的性别
男
女
二、单选题(每题只选一个答案)
3. 你喜欢上音乐合唱课吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
4. 与以前相比,你现在对合唱课的兴趣有什么变化?
明显提高了
有点提高
没有变化
有点下降
明显下降了
5. 在合唱课上,你能听清楚自己声部的旋律吗?
总是能
经常能
有时能
很少能
完全不能
6. 在合唱中,你能听清楚其他声部的旋律吗?
总是能
经常能
有时能
很少能
完全不能
7. 你能按照老师要求,在轮唱或合唱中准时进入(不抢拍、不拖拍)吗?
总是能
经常能
有时能
很少能
完全不能
8. 你觉得合唱课上用“红绿灯”(绿、黄、红灯牌)来评价演唱,对你有帮助吗?
帮助很大
有点帮助
一般
帮助不大
没有帮助
9. 你愿意在合唱课上接受同学对你的评价(比如同桌互评、小组互评)吗?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
很不愿意
10. 你觉得自己合唱时的声音和同组其他同学的声音融合得好吗?
非常好
比较好
一般
不太好
很不好
11. 上完合唱课后,你更能理解歌曲表达的情感和故事吗?
非常能
比较能
一般
不太能
完全不能
12. 你觉得合唱课对你和同学之间的合作能力有帮助吗?
帮助很大
有点帮助
一般
帮助不大
没有帮助
二、多选题(请选择符合的选项,可多选)
13. 在合唱课中,你最喜欢老师用哪种方式评价你们?
红绿灯牌(绿/黄/红灯)
老师口头表扬
录音回放后大家一起听
同学互相打分(评价表)
用贴纸或小奖品鼓励
14. 你在合唱课上学到了哪些本领?
唱歌时呼吸更稳了
节奏更准了
能听出两个声部了
唱歌声音更好听了
和同学配合更默契了
15. 你觉得哪些方法对唱好合唱最有用?
先哼唱“lu”再唱歌词
做节奏、趣味练习游戏
用评价表给自己打分
听录音回放,找问题
看老师的手势指挥
三、请你根据自己的真实感受,选择最符合自己的程度
16. 我越来越喜欢合唱了
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
17. 我能按节奏唱准自己的声部
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
18. 我会在唱歌时注意听别的声部
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
19. 评价表能帮助我知道自己哪里唱得好、哪里需要改进
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
20. 合唱让我懂得了和同学团结合作
完全符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
21. 你还有什么想对音乐老师说的话?对合唱课有什么建议?
问卷结束,谢谢你认真回答!祝你学习愉快!
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