小学低年级学生家长社会情感能力教育认知与行为培养现状调查问卷

尊敬的家长：您好！本问卷旨在了解您对孩子社会情感能力的认知与家庭培养情况，以促进家校协同育人。本问卷匿名填写，所有数据仅用于课题研究，请您根据真实情况放心填写。感谢您的支持！
1. 您是孩子的
2. 您的孩子就读年级
3. 您的学历
4. 您的职业
请根据您的实际感受，在相应选项上打“√”，5=完全符合，4=比较符合，3=一般，2=比较不符合，1=完全不符合
5. 认知与态度
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我认为孩子学会管理情绪比取得好成绩更重要
我认为社会情感能力对孩子的未来发展非常重要
我了解什么是社会情感能力（如认识情绪、管理情绪、共情、合作等）
我认为家校协同是提升孩子社会情感能力的有效途径
请根据您的实际感受，在相应选项上打“√”，5=总是如此，4=经常如此，3=有时如此，2=偶尔如此，1=从不如此
6. 家庭实践行为
  • 从不如此
  • 偶尔如此
  • 有时如此
  • 经常如此
  • 总是如此
我会观察孩子在家中的情绪表现
当孩子情绪激动时，我能耐心沟通并引导他/她表达感受
当孩子表达情绪时，我能帮助他/她说出情绪的名称（例如：“你现在很生气”）
我经常和孩子一起阅读绘本
在阅读绘本时，我会和孩子讨论角色的感受和想法
我会主动与孩子的老师沟通孩子在家的情绪行为表现
请根据您孩子近一个月的情况，在相应选项上打“√”，5=非常好，4=较好，3=一般，2=较差，1=非常差
7. 子女能力评价
  • 非常差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 非常好
孩子能正确说出自己当下的情绪（如“我生气了”“我很难过”）
孩子能在大人提醒下用恰当方式平复情绪
孩子能与其他小朋友友好合作、分享玩具
8. 您在引导孩子情绪方面遇到的主要困难是
9. 您希望学校或课题组提供哪些支持
10. 您对家校协同培养孩子社会情感能力有什么建议
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