关于大学生党史教育学习情况
1. 您的性别?
A.男
B.女
2. 您所在的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
0.大四及以上
3. 您的政治面貌:
A.中共党员(含预备党员)
B.共青团员
C.民主党派
D.群众
4. 您主要通过哪些途径学习党史?
A.思想政治理论课(如"毛概"、"近现代史纲要")
B.学校/院系组织的专题讲座、报告会
C.主题团日、班会等活动
D.参观革命遗址、纪念馆、博物馆等
E.影视、文学作品(如《觉醒年代》)
F.互联网平台(学习强国、微信公众号等)
G.课外自主阅读相关书籍
H.其他
5. 您所在学校开展党史教育活动的频率是?
A.非常频繁
B.比较频繁
C.一般
D.比较少
E.几乎没有
6. 您平均每周花费在党史学习上的时间大约是?
A.几乎不
B.1小时以下
C.1-3小时
D.3-5小时
E.5小时以上
7. 您认为学习党史对大学生成长成才的重要性如何?
A.非常重要
B.比较重要
C.一般
D.不太重要
E.完全不重要
8. 您学习党史的主要动力是?
A.课程和考核要求
B.个人兴趣与内在驱动
C.党团组织要求
D.受身边同学或氛围影响
E.其他
9. 通过学习党史,您最主要的收获是?
A.加深了对党和国家历史的了解
B.增强了爱国情怀和民族自豪感
C.坚定了理想信念(如信仰马克思主义、共产主义)
D.学会了从历史中汲取智慧,指导现实生活
E.提升了思辨能力和分析问题的深度
F.感觉收获有限
10. 您认为当前党史教育中存在的主要问题：
A.形式单一,多为灌输式教学
B.内容枯燥,与现实联系不紧密
C宣传意味过浓,缺乏深度思考
D.活动流于形式,实际效果不佳
E.资源投入不足,活动质量不高
F.其他
11. 您对以下哪个历史时期或事件最感兴趣?
A.新文化运动与五四运动
B.中国共产党的创建与大革命
C.土地革命战争与长征
0.抗日战争
E.解放战争与新中国的成立
F.社会主义革命与建设时期
G.改革开放新时期
H.中国特色社会主义新时代
12. 您更希望党史教育侧重哪些内容?
A.重大历史事件与会议
B.重要历史人物与事迹
C.党的理论创新与发展
0.党的精神谱系(如井冈山精神、长征精神等)
E.历史经验与教训的当代启示
F.党与人民群众的血肉联系
13. 您认为党史学习对您理解当前国家方针政策有帮助吗?
A.非常有帮助
B.比较有帮助
C.一般
0.帮助不大
E.完全没有帮助
14. 党史学习是否增强了您对国家未来发展的信心?
A显著增强
B.有所增强
C.没有明显变化
D.有所减弱
15. 您会主动与同学、朋友交流党史学习的心得吗?
A.经常
B.偶尔
C.很少
D.从不
16. 您认为利用新媒体(如短视频、H5、VR)进行党史教育的效果如何?
A.效果很好,生动有趣
B.效果较好,有一定吸引力
C.效果一般,形式大于内容
D.效果较差,过于娱乐化
E.说不清
17. 您认为加强大学生党史教育,最关键的是?
A.创新教学形式,增强吸引力
B.深化内容解读,增强思想性
C.加强实践环节,增强体验感
D.优化考核方式,注重过程评价
E.营造浓厚校园文化氛围
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