阿克苏柯尔克孜非遗传承认知调研
1. 1.性别
A.男
B.女
2. 2.所在学院
A.人文学院
B.经济管理学院
C.理工学院
D.其他
3. 3.年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
4. 4.您是否了解阿克苏阿合奇县玛纳斯、库姆孜、口弦琴、柯尔克孜刺绣非遗？
A.十分熟悉
B.略有耳闻
C.完全不了解
5. 5.您认为当地非遗难以传承的主要原因
A.传承人年迈缺少学徒
B.民族语言阻碍传播
C.手工艺品销路匮乏
D.扶持资金不足
E.非遗宣传普及不足
6. 6.数字化影像记录非遗对文化保护是否有用
A.作用很大
B.略有作用
C.没有作用
7. 7.非遗保护和帮扶当地老人、儿童是否有关联
A.密切相关
B.少量关联
C.没有关系
8. 8.您认为当地老人与孩童最需要哪些帮扶
A.独居老人居家照料
B.少儿免费非遗课堂
C.协助非遗产品售卖
D.日常陪伴关怀
9. 9.学校组织实地非遗调研+扶老助学，您愿意参加吗
A.主动报名
B.有空再参加
C.不愿参与
10. 10.您想要参与的实践项目
A.非遗拍摄记录
B.少儿非遗手工授课
C.上门慰问老人
D.线上推广非遗产品
E.资料整理归档
11. 11.限制您参与实地实践的因素
A.课业繁重
B.路途较远
C.学校缺少相关实践项目
D.没有兴趣
12. 12.从毛概群众路线来看，非遗保护+基层帮扶是践行为民宗旨吗
A.完全符合
B.部分符合
C.不符合
D.不清楚
13. 13.参与实践能否加深对民族政策、乡村振兴的理解
A.提升明显
B.稍有提升
C.提升很小
14. 14.高校和当地合作开展帮扶与非遗项目意义如何
A.意义重大
B.一般
C.意义较小
15. 15.对于学校开展阿合奇非遗调研、基层帮扶实践，您有什么建议？
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