关于幼儿教师数智素养现状调查问卷
尊敬的老师:您好!为全面了解现阶段幼儿教师数智化素养现状,掌握大家在教育教学中数字技术应用、数智工具操作、信息化教学创新等方面的能力水平与实际困境,特开展本次问卷调查。本问卷所有数据仅用于调研分析,全程匿名、无对错之分,请您根据自身实际情况如实作答,感谢您的支持与配合!
幼儿教师数智素养项目组
2026年5月28日
一、基本信息
1. 您的性别
男
女
2. 您的职称
未评级
初级
中级
高级
3. 您的学历
本科以下
本科及以上
4. 您从事幼儿教育工作的年限是
5. 您日常教学中,最常用的1-2种数智教学工具是___、___
二、数智技术应用情况
6. 您日常使用数字技术辅助幼儿教学的频率是
每次教学均使用
经常使用(每周3-5次)
偶尔使用(每周1-2次)
极少使用
从不使用
7. 您对幼儿教育相关数智工具(课件制作、动画教学、幼教资源平台等)的熟练程度是
非常熟练,可独立制作创新教学素材
比较熟练,能完成常规教学使用
基本掌握,简单操作可以完成
不太熟练,仅会基础浏览
完全不熟练
8. 您所在园所针对教师数智素养提升的培训开展情况是
定期常态化开展
偶尔开展
极少开展
从未开展
9. 您在幼教工作中,常用的数智化应用场景有哪些
制作多媒体教学课件、动画教具
幼儿成长档案、考勤、测评数字化记录
线上家园沟通、育儿知识分享
线上教研、听课评课学习
教学短视频、活动影像剪辑存档
几乎无相关应用
三、数智素养影响因素与支持需求
10. 您认为提升幼儿教师数智素养需要哪些支持
系统化数智教学技能培训
优质免费幼教数字资源平台
园所硬件设备、网络环境升级
专业技术人员一对一指导
同行交流分享、优秀案例借鉴
相关激励考核机制
11. 您目前运用数智技术开展教学存在的困难有哪些
自身操作能力不足,学习难度大
工作繁忙,无多余时间学习实操
优质幼教数字资源少、适配性差
园所设备老旧、网络不稳定
担心电子产品影响幼儿视力
数智教学与幼儿课堂适配难度高
12. 请结合自身实际,按照对您数智教学能力的影响程度从大到小排序(影响最大排首位)
个人学习意愿
园所培训资源
硬件设备条件
空余学习时间
行业优质案例
技术操作难度
四、数智素养能力自评
13. 请根据您的真实情况,对自身数智素养各维度能力进行评分(1分=完全不具备,2分=略有了解,3分=基本具备,4分=比较熟练,5分=完全熟练)
完全不具备(1分)
略有了解(2分)
基本具备(3分)
比较熟练(4分)
完全熟练(5分)
数字教学工具基础操作能力
数字化课件、教学素材制作能力
数智技术与幼儿课程融合应用能力
数字化家园共育运营能力
数智教学安全与规范应用能力
五、开放性问题
14. 结合日常教学工作,谈谈您在提升自身数智素养过程中遇到的最大难题是什么
15. 您希望园所或相关部门开展哪些针对性的数智素养培训,助力幼儿数字化教学工作
问卷到此结束,衷心感谢您的认真作答!
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