大学生课余线上学习现状调查问卷

亲爱的同学：您好！为全面了解当代大学生课余时间线上学习的真实情况，分析当前大学生线上学习的习惯、痛点与需求，优化大学生课余学习方式、提升自主学习效率，我们特开展本次问卷调查。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术调研分析，绝对保密，请您根据自身真实情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 你的性别是

男女

2. 你的年级是

大一大二大三大四研究生及以上

3. 你的专业类型是

理工类文史类经管类艺术类医学类其他

4. 你是否会利用课余时间进行线上学习

每天都会经常（每周3-5次）偶尔（每周1-2次）很少（每月1-2次）从不

5. 你课余单次线上学习的平均时长是

30分钟以内30分钟-1小时1-2小时2-3小时3小时以上

6. 你每周课余线上学习的总时长大约是

2小时以内2-5小时5-10小时10-15小时15小时以上

7. 你进行课余线上学习的主要时间段是

午间休息晚上放学后/晚自习后周末及节假日没课的白天空闲时段碎片化零散时间（课间、通勤等）

8. 你最常使用哪些线上平台进行课余学习

综合学习平台（中国大学MOOC、学堂在线、学习通等）短视频平台（抖音、B站、小红书等）专业技能平台（PS、编程、公考等专项学习APP）网课直播平台（腾讯课堂、网易云课堂等）知识付费平台（得到、知乎盐选等）学术资源平台（知网、万方等）其他

9. 你课余线上学习的主要内容是

专业课知识巩固、查漏补缺考研、考公、考证等升学备考内容办公、编程、设计等实用职业技能英语、小语种等语言学习兴趣拓展（影视、绘画、摄影、乐器等）通识科普、人文素养类内容其他

10. 你开展课余线上学习的主要动力是

提升专业成绩，弥补课堂学习不足为升学、就业、考证储备能力充实课余生活，避免虚度时间个人兴趣爱好，主动学习探索身边同学、朋友带动，跟风学习学校、老师要求完成学习任务其他

11. 你线上学习时的专注度如何

高度专注，全程认真学习基本专注，偶尔分心容易分心，经常刷手机、走神敷衍应付，几乎没有学习效果

12. 你能否坚持制定的课余线上学习计划

严格坚持，从不中断基本可以，偶尔中断很难坚持，经常半途而废从未制定过学习计划

13. 阻碍你开展课余线上学习的主要因素是

自律性差，容易拖延、走神线上信息繁杂，难以筛选优质学习资源课程内容枯燥、实用性不强手机游戏、短视频等娱乐诱惑太大课余时间碎片化，难以系统学习缺乏学习氛围，无人监督指导部分优质课程收费，学习成本高网络、设备等硬件问题无任何阻碍

14. 你认为当前线上学习资源存在的主要问题是

内容参差不齐，劣质资源较多内容更新滞后，与时代脱节系统性差，碎片化不成体系优质资源付费门槛高讲解晦涩难懂，适配性差互动性弱，无法答疑解惑没有问题

15. 未来你是否愿意主动增加课余线上学习的频次和时长

非常愿意愿意不确定不愿意完全不愿意

16. 你希望获取哪些类型的线上学习支持

免费优质的系统课程资源清晰的学习规划、干货攻略学习打卡、社群监督氛围专业老师答疑指导精简碎片化的专项学习内容学习工具、资料模板分享其他

17. 对于大学生课余线上学习，你有哪些意见或建议

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