《无机材料化学》课程质量评价问卷
通过什么途径了解的课程目标与知识、能力培养要求:
a. 教师讲述
b. 学习内容
c. 网络
d. 自己感悟
对《无机材料化学》课程的教学目标与知识、能力培养要求了解的程度:
a. 90-100%
b. 75-90%
c. 50-75%
d. 50%以下
《无机材料化学》课程本人出勤情况:
a. 全勤
b. 缺1次课
c. 缺2次课
d. 缺3次课及以上
是否喜欢学习本课程，喜欢的原因:
a. 专业学习需要
b. 课程内容
c. 教师授课
d. 不喜欢
《无机材料化学》每次课程讲述的重点、难点的了解情况:
a. 90-100%
b. 75-90%
c. 50-75%
d. 50%以下
《无机材料化学》课程学习的难度
a. 偏难
b. 适中
c. 偏易
《无机材料化学》课程讲授中采用了哪些教学方法:
a. 启发法
b. 讨论法
c. 作业练习法
d. 实验法
e. 任务驱动法
f. 自主学习法
g. 探究法
h. 读书指导法
i. 其它:
你希望采用的教学方法:
a. 启发法
b. 讨论法
c. 作业练习法
d. 实验法
e. 任务驱动法
f. 自主学习法
g. 探究法
h. 读书指导法
i. 保持现状
j. 其它:
《无机材料化学》课程的作业量
a. 作业量大
b. 作业量适中
c. 作业量少
d. 没有作业
e. 帮助大
f. 一般
g. 帮助不大
《无机材料化学》课程的作业难度与作用
a. 基本是概念题
b. 综合题多
c. 概念题和综合题
d. 帮助不大
e. 帮助大
f. 一般
掌握《无机材料化学》各种无机合成方法的区别与联系的程度
a. 90~100%
b. 75~89%
c. 50~74%
d. 50%以下
掌握《无机材料化学》各种无机合成方法的影响因素的程度
a. 90~100%
b. 75~89%
c. 50~74%
d. 50%以下
掌握《无机材料化学》各种无机合成方法的制备流程的程度
a. 90~100%
b. 75~89%
c. 50~74%
d. 50%以下
通过课程的学习，大纲规定的能力点一根据不同材料应用选择不同制备方法的提升情况
a. 最高层次
b. 第二层次
c. 第三层次
d.没有提升
通过课程的学习，大纲规定的能力点二根据不同材料方法设计不同工艺流程的提升情况
a. 最高层次
b. 第二层次
c. 第三层次
d.没有提升
通过课程的学习，大纲规定的能力点三调研文献解决实际材料制备问题能力提升情况
a. 最高层次
b. 第二层次
c. 第三层次
d.没有提升
对Project课堂展示的要求难易程度
a. 偏难
b. 适中
c. 偏易
为了实现课程目标，你认为应该
a. 优化课程内容
b. 提高教师授课水平
c. 增加课程设计或实验
d. 增加作业量
e. 保持现状
f. 其他:
哪一部分的教学内容教学应该加强
a. 高温合成
b. 高压合成
c. 气相合成
d. 光化学合成
e. 液相合成
f. 其他合成方法
g. 特种材料合成
h. 保持现状
哪一部分的能力培养应该加强
a.合成方法基础知识能力
b.应用合成方法知识，分析问题解决问题的能力
c.根据材料应用要求不同，提出相应的设计要求的能力
d.掌握针对实际应用场景和结构功能要求的调研文献和参数提升能力。
e.能够应用所学知识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素分析解决材料制备问题的能力。
f.保持现状
《无机材料化学》课程结课考试难易程度:
a. 偏难
b. 适中
c. 偏易
你对本课程还有哪些意见和建议:
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