心理健康讲座满意度调查
同学你好！为了解本学期心理健康讲座的成效，并更好地规划未来的讲座，请你花1-2分钟填写这份问卷。所有数据仅用于改进工作，请放心作答。感谢你的支持！
1. 你的年级：
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3. 你本学期参加心理健康讲座的主要目的
学习心理健康知识
解决心理困惑或问题
完成课程或活动要求（如人文通识讲座）
对主讲专家感兴趣
其他
4. 你本学期参加过的心理健康讲座
4月03日 化解冲突，培养积极心态（李焰）
4月15日 情绪管理，专注当下（朱丽君）
4月15日 悦纳身心，大学生性心理与健康生活（陈世卿）
4月15日 正视挫折，一路成长（韦炜）
4月15日 大学生人际交往与沟通艺术（祝婧媛）
4月15日 积极心理学视角下的沟通与人际（何鑫华）
4月19日 情绪up～up～转念见幸福（江宜珍）
4月19日 情绪与压力管理（曲星羽）
4月19日 自我成长与心理韧性（林赞歌）
4月21日 如何缓解科研压力与导学关系（苏美华、林赞歌）
4月22日 大学生情绪压力管理（林赞歌）
4月23日 大学生亲密关系的思考（巨东红）
4月29日 压力下的情绪认知及调整（吴秀蓉）
4月29日 人际关系的温度与边界（徐恩秀）
4月29日 漫谈大学生情绪管理（王海荣）
5月06日 游戏成瘾与学业关系（张艺）
5月06日 亲密关系，爱与成长的艺术（高溱侦）
5月13日 爱情跷跷板（林赞歌）
5月13日 关于爱情那些事（陈家侨）
5月13日 自我成长与心理韧性（赖丹凤）
5月13日 放下内心的剧本，轻松建立真实的人际连接（李宏凌）
5月14日 以成长型心态积极应对各类挑战（林赞歌）
5月22日 校园里的边界感与分寸感（董学体）
5月27日 接纳不完美的求职和自己（陈淑燕）
5月27日 大学生升学就业压力调适（杨裕萍）
5月27日 亲密关系与沟通的智慧（肖菊平）
6月02日 爱情跷跷板（林赞歌）
6月03日 数字时代的社交压力与自愈（庄彦）
6月03日 学生心理骨干的自我修炼与助人智慧（林赞歌）
6月04日 从零开始的恋爱生活（李婷）
5. 请你对“
化解冲突，培养积极心态
”讲座进行综合评价
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对个人收获程度总体评价（知识增长、技能提升、心态转变等）
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6. 请你对“
情绪管理，专注当下
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7. 请你对“
悦纳身心，大学生性心理与健康生活
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正视挫折，一路成长
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9. 请你对“
大学生人际交往与沟通艺术
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积极心理学视角下的沟通与人际
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情绪up～up～转念见幸福！
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情绪与压力管理
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自我成长与心理韧性
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如何缓解科研压力与导学关系
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15. 请你对“
大学生情绪压力管理
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16. 请你对“
大学生亲密关系的思考
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压力下的情绪认知及调整
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18. 请你对“
人际关系的温度与边界
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19. 请你对“
漫谈大学生情绪管理
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游戏成瘾与学业关系
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21. 请你对“
爱情跷跷板
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22. 请你对“
关于爱情那些事
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23. 请你对“
自我成长与心理韧性
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24. 请你对“
放下内心的剧本
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25. 请你对“
以成长型心态积极应对各类挑战
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26. 请你对“
校园里的边界感与分寸感
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27. 请你对“
接纳不完美的求职和自己
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28. 请你对“
大学生升学就业压力调适
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29. 请你对“
亲密关系与沟通的智慧
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30. 请你对“
爱情跷跷板
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对个人收获程度总体评价（知识增长、技能提升、心态转变等）
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31. 请你对“
数字时代的社交压力与自愈
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32. 请你对“
学生心理骨干的自我修炼与助人智慧
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33. 请你对“
从零开始的恋爱生活
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34. 你希望未来心理健康讲座关注哪些主题？
情绪管理与调适
人际关系与沟通技巧
学业压力与时间管理
职业规划与迷茫应对
恋爱心理与亲密关系
自我探索与成长
心理危机识别与求助
其他
35. 你更喜欢哪种规模的讲座？
小班互动式（30人以内）
中型讲座（30-100人）
大型报告式（100人以上）
无明显偏好
36. 你对心理健康讲座工作有哪些意见或建议？
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