初中生英语写作动机与人工智能辅助学习调查问卷

1. 你的年级

初一初二初三

2. 你的英语写作水平在班级中大致处于:

上游（85分以上）中上游（75-84分）中游（60-74分）中下游（60分以下）

3. 你完成一篇100词左右英语作文的平均所需时间大约是:

少于20分钟 20-30分钟 31-40分钟 40分钟以上

二、对人工智能辅助写作的态度与兴趣

4. 你对在英语写作中使用人工智能工具（如智能批改、AI推荐词句、语法检查等）的兴趣程度如何?

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

5. 在老师介绍后，你对“人工智能辅助过程性写作”（即用AI帮助审题、构思、互评、修改等环节）的态度是:

非常愿意尝试比较愿意尝试无所谓不太愿意尝试非常不愿意尝试

6. 你认为在英语写作中，人工智能和老师各自更适合承担什么任务?（可多选）

人工智能更适合：

快速检查语法和拼写错误提供好词好句或写作模板对作文进行初步评分指出文章结构问题

老师更适合:

讲解写作思路和立意针对我的个性化问题给出建议鼓励我、激发写作信心指导我如何修改逻辑不清的段落

三、人工智能辅助写作的体验与效果

7. 在使用人工智能辅助写作后，你认为AI给出的评价和建议准确性如何?

非常准确，能帮助我找到问题比较准确，大部分建议有用一般，有时不太明白不太准确，常与老师说的不一样完全不准确，没有参考价值

8. 人工智能对你在写作各环节的帮助程度如何？（请在每行勾选）

审题（帮我理解题目要求）

构思（帮我拓展思路、列出要点）

创作（帮我纠正语法、推荐表达）

评价（给我作文打分或反馈）

修改（告诉我怎么改更好）

9. 你对人工智能提供反馈的速度是否满意?

非常满意，马上就能看到反馈满意，比等老师批改快很多一般，速度还可以不满意，有时候很慢非常不满意

10. 在使用人工智能辅助写作时，你与老师、AI的互动体验如何?

非常好，能随时问AI或老师问题比较好，基本能满足需求一般，互动机会不多不太好，有问题不知道怎么问非常差，几乎没有互动

四、对写作能力与动机的影响

11. 你认为使用人工智能辅助写作对你的英语写作水平提高有帮助吗?

帮助很大，写作水平明显提升有一定帮助，有进步帮助一般，变化不大帮助较小，没感觉到提升没有帮助，甚至更差了

12. 在使用人工智能辅助写作后，你在以下哪些方面得到了提升?（可多选）

语法错误减少，句子更通顺词汇更丰富，会用更多好词文章结构更清晰（开头、中间、结尾分明）逻辑更强，前后句子联系更紧密更有自己的想法，敢写不同内容写作速度变快了

13. 使用人工智能辅助写作是否改变了你对英语写作的兴趣?

极大激发兴趣，现在很喜欢写英语作文激发了一定兴趣，愿意多写多练兴趣变化不大，和以前一样兴趣下降，觉得写作更麻烦了完全失去兴趣，不想再写

五、困难与改进建议

14. 你在使用人工智能辅助写作过程中遇到的主要困难是什么?（可多选）

AI的反馈太难，我看不懂AI的建议和学校老师教的不一样，不知道听谁的家里或学校没有条件使用AI工具（没电脑、没网络等）AI只会改小错误，对我整体构思没帮助用AI抄句子，慢慢自己不会写了没有困难

15. 你认为目前的人工智能辅助写作还需要在哪些方面改进?（可多选）

反馈要更简单、更清楚，让我能看懂增加更多写作范例和好词好句推荐能指出我逻辑不通顺的地方，而不只是改语法提供更快的反馈，不用等太久能根据我的水平推荐不同难度的写作任务增加老师和AI一起给我评语的功能

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