关于涉农高校不同专业大学生对农业农村现代化内涵认知差异的调查问卷
同学您好！本次问卷旨在调研涉农高校不同专业学生对农业农村现代化内涵的认知情况，所有数据仅用于学术研究，采取匿名形式，答案无对错之分。问卷预计占用3-5分钟，恳请您根据真实想法作答，感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
1. 第1题 您的专业类别是？【单选题】
A. 经管类（经济学、农林经济管理等）
B. 农学类（农学、作物学等）
C. 外语类（英语、商务外语等）
D. 园艺类（园林、园艺等）
E. 食品类（食品安全、食品科学与工程等）
F. 其他专业
2. 第2题 结合自身专业学习，您是否了解“农业农村现代化”这一概念？【单选题】
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
3. 第3题 结合本专业视角，您认为“农业农村现代化”最核心的内涵包含哪些？【可多选】
A. 农业产业现代化（提升生产效率、产业产值）
B. 农业科技现代化（智慧农业、生物技术、农机装备等）
C. 农村社会现代化（乡村治理、乡风文明、基层服务）
D. 农民生活现代化（收入提升、社会保障、生活品质改善）
E. 生态可持续现代化（绿色生产、人居环境整治、资源循环）
4. 第4题 结合专业所学，我认为科技创新是实现农业农村现代化的重要支撑 【滑动评分/单选量表】
很同意
5
4
3
2
1
很不同意
5. 第5题 结合专业所学，我认为完善农村社会保障体系是农业农村现代化的重要保障 【滑动评分/单选量表】
很同意
5
4
3
2
1
很不同意
6. 第6题 结合专业所学，我认为生态可持续发展是农业农村现代化的基本前提 【滑动评分/单选量表】
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
7. 第7题 综合判断，您认为推动农业农村现代化，哪一维度最为关键？【单选题】
A. 经济维度（产业发展、农民增收）
B. 技术维度（科技创新、机械应用）
C. 社会维度（公共服务、乡村治理）
D. 生态维度（环境保护、绿色发展）
8. 第8题 您主要通过哪些渠道了解农业农村现代化相关内容？【可多选】
A. 学校专业课程/思政课程
B. 校内学术讲座、专题报告
C. 电视、报纸、官方网站等传统新闻媒体
D. 政府政策文件、官方宣传
E. 三下乡、实习、乡村调研等社会实践
F. 微信、微博等社交媒体
G. 家庭及身边环境影响
H. 其他
9. 第9题 您是否会主动关注、学习农业农村现代化相关政策与知识？【单选题】
A. 经常主动关注学习
B. 偶尔主动关注
C. 仅课程、作业要求时才关注
D. 几乎不关注
10. 第10题 课余时间，我会自主学习农业农村现代化相关知识 【量表题：1完全不符合-5完全符合】
很同意
5
4
3
2
1
很不同意
11. 第11题 您认为本专业开设的课程，能否有效加深你对农业农村现代化的认知？【量表题：1完全无效-5效果显著】
很同意
5
4
3
2
1
很不同意
12. 第12题 校内思政课程，对我参与农业农村现代化相关实践有帮助 【量表题：1完全无帮助-5帮助很大】
很同意
5
4
3
2
1
很不同意
13. 第13题 参与三下乡、乡村调研等实践活动，能明显提升我对农业农村现状的认知 【量表题：1完全不符合-5完全符合】
很同意
5
4
3
2
1
很不同意
14. 第14题 您所在专业/学院的社团活动，是否涉及农业农村现代化相关主题？【单选题】
A. 经常涉及
B. 偶尔涉及
C. 从未涉及
D. 不清楚
15. 第15题 您是否希望学校增设农业农村现代化相关课程、专题讲座？【单选题】
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 一般
D. 不太希望
E. 完全不需要
16. 第16题 您最希望深入了解农业农村现代化哪类信息？【可多选】
A. 国家最新政策解读
B. 农业前沿技术与落地案例
C. 农村产业发展、创业就业机会
D. 乡村治理、乡村文化建设内容
E. 农村生态保护、绿色发展实践
F. 国内外农业农村发展经验
17. 第17题 结合本专业特点，您认为所学专业在理解、参与农业农村现代化工作中，主要优势是？【单选题】
A. 经管类视角：经济管理理论可对接乡村实践，综合分析能力强
B. 技术类视角（农学/园艺/食品）：掌握农业专业技术，助力技术落地应用
C. 政策分析视角：擅长解读顶层设计与政策导向
D. 沟通服务视角：擅长衔接小农户与现代农业，对外沟通协作
E. 专业优势不明显，知识涉猎广但不够专精
18. 第18题 结合自身专业，为促进不同专业学生全面认知农业农村现代化，您有哪些意见、建议？【填空题】
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