关于高校教师职业倦怠的调查问卷
尊敬的教师:
您好!
尊敬的教师:
您好!为调查河北省高校教师职业倦怠的基本情况,以便针对此设计有效的缓解策略。本次调查仅用于学术研究,采用匿名方式,涉及个人信息将严格保密。请结合您的真实情况进行客观填写,问卷题项分别包含单选和多选,在符合您情况选项处打"✓"即可。非常感谢各位老师抽出时间填写问卷!
一.个人基本资料
1.您的性别:
A.男
B.女
2.您的年龄:
A.30岁以下
B.30-40岁
C.41-50岁
D.50岁以上
3.您的学历:
A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士
4.您的职称:
A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
5.您的薪酬:
A.3000元及以下
B.3000元-4500元
C.4500元-6000元
D.6000元以上
6.您的婚姻状况:
A.已婚
B.未婚
二、高校教师职业倦怠管理状态调查
1.您认为学校经常组织学术讨论或进修活动吗?
A偶尔
B有时
C经常
D总是
2.您对学校考核办法和管理制度满意吗?
A非常满意
B满意
C不太满意
D不满意
3.您对学校教学工作和科研工作感到压力大吗?
A不大
B不太大
C比较大
D非常大
4.您觉得学校内的人际关系影响工作和生活吗?
A偶尔
B有时
C经常
D总是
5.您认为所在学校教师职业倦怠程度如何?
A不严重
B一般
C比较严重
D非常严重
6.在学校领导是否关心您的工作和生活情况?
A偶尔
B有时
C经常
D总是
7.您对教师职业倦怠的管理状况怎么看?【单选题】
A不好
B一般
C不错
D非常好
8.在学校工作中您对自己的角色定位满意吗?
A非常满意
B比较满意
C一般满意
D不满意
9.您所在的学校产生教师职业倦怠的原因有哪些?
A教师自身因素
B较高的社会期望
C学校资源的不合理分配
D学校的人文关怀较少
E教育改革的影响
F其它.
10.您认为学校缓解教师职业倦息的措施有哪些?
A建立科学的人性化管理机制
B加强关注教师工作和生活
C提升社会关注度
D.提升教师工资福利待遇
E心理咨询与辅导
F其它.
三、高校教师职业倦怠的现状调查
计分方式为0-6分,0分代表从不,1分代表偶尔,2分代表很少,3分代表经常,4分代表总是,5分代表几乎每天,6代表每天。该量表包括三个分量表:情绪衰竭(1-6)、去个性化(7-13)、个人成就感(14-16)。
从不
偶尔
很少
经常
总是
几乎每天
每天
1对自己的工作感到厌倦
2工作会使我变得越来越冷漠
3工作时充满挫折感
4结束工作后感觉身心疲惫
5时常觉得压力很大
6在工作上使我逐渐失去耐心
7盼望结束一天的工作,盼望假期
8工作时脾气变得暴躁
9对工作越来越不感兴趣
10我认为工作努力也不会有结果
11工作是个毫无意义的事情
12不能冷静地处理自己情绪上的问题
13认为教书育人不能够体现自身价值
14同事之间相处难以营造轻松愉快的氛围
15完成一天的工作不能感到充实满满
16工作上的事不可以高效完成
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