大中小学思政课讲好中国故事的现状调查初始问卷（高中卷）

亲爱的同学：
       您好！为深入了解大中小学思政课讲好中国故事的具体情况，我们编制了此问卷。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的回答严格保密。问卷答案无对错之分，请您根据实际情况和真实感受填写。衷心感谢您的支持！
       注：所谓中国故事，是指在中华文明中，由中华各族人民在劳动生活中创造的，蕴含中国人民特点，反映中华民族伟大前程，能推动中华民族前进的积极向上的故事。（包括传统文化故事、红色革命故事、改革开放故事、新时代故事、身边故事等）
一、基本信息
1. 你的性别：
2. 你目前就读的学段：
二、【单选题】请选择最符合你情况的选项。
3. 总体上，我对《思想政治》课很感兴趣。
4. 我认为在《思想政治》课中融入“中国故事”进行教学非常必要。
5. 我认为，用“中国故事”教学比单纯讲解理论更能让课堂氛围活跃有趣。
6. 我认为“讲好中国故事”对我个人的长远发展有积极和深远的影响。
7. 我平时会主动通过新闻、网络、书籍等了解“中国故事”。
8. 在听老师讲中国故事时，我会集中精力，跟上老师节奏。
9. 当老师讲述的中国故事引发我的疑惑时，我会做好记录并查找更多相关信息。
10. 我时常将课上学到的中国故事分享给家长或朋友。
11. 我的政治老师经常运用中国故事来讲解知识。
12. 我的老师经常采用播放视频、组织讨论等多元化的方式来讲中国故事。
13. 老师讲述中国故事时，语言非常生动，富有感染力。
14. 老师所讲的中国故事，与教材上抽象的理论观点结合得非常紧密。
15. 讲述中国故事时，老师会引导我们主动思考故事背后的原因、启示或争议。
16. 当课堂中对故事有不同解读时，老师通常会鼓励我们自由讨论和理性交锋。
17. 在《思想政治》课堂上，我经常有机会参与讲述或表演中国故事。
18. 我们学校经常通过广播、宣传栏、主题活动等方式讲中国故事。
三、【多选题】请选择符合情况的选项。
19. 你主要通过哪些渠道了解“中国故事”？（标出最符合的3项）
20. 你对哪些领域的中国故事更感兴趣？（标出最符合的3项）
21. 你喜欢老师用什么方式讲中国故事？（标出最符合的3项）
22. 在故事教学中，老师设置的问题主要是哪些类型？
23. 老师讲完故事后，通常会做什么？（标出最符合的3项）
24. 你认为老师在课堂上讲中国故事，主要目的是什么？（标出最符合的3项）
25. 你认为“中国故事”教学，对你以下哪些方面产生了影响？（标出最符合的3项）
26. 你认为当前思政课“讲好中国故事”存在哪些主要问题？（标出最符合的3项）
27. 你觉得有些同学对课堂上的中国故事不感兴趣，主要原因可能是什么？（标出最符合的3项）
28. 你希望学校在课堂之外，通过哪些活动来讲好中国故事？（标出最符合的3项）
29. 你认为，要让学生真正爱听、相信《思想政治》课里的中国故事，下列哪些是关键？（标出最符合的3项）
四、开放题
30. 对于高中《思想政治》课如何更好地“讲好中国故事”，你还有哪些具体的意见或建议？（可以从故事内容、教学方法、课堂互动、考核方式等任何角度谈）
问卷到此结束，再次感谢你的耐心填写与真诚分享！祝你学习进步！
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