润心楼网格融合育人效果调查问卷 ——基于“一站式”学生社区建设的试点评估
同学你好！
本问卷旨在了解润心楼网格建设的实施效果，为更好服务同学成长提供参考。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据真实感受作答。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
Q1.您的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2. Q2.您所在的网格:润心楼______层网格（住宿楼层）
Q3.您在润心楼的居住时长
A.不到1年
B.1-2年
C.2年以上
Q4.您是否担任学生干部或网格骨干
A.未担任任何角色
B.层长/副层长
C.宿舍长
D.心理委员
E.学生骨干（院校各组织）
F.其他
Q5.您对润心楼“网格化治理体系”（如网格划分、网格员设置等）的了解程度
A.完全不了解
B.不太了解
C.一般
D.比较了解
E.非常了解
第二部分：当前体验
请根据您现在（近一个月内）的真实感受作答。
Q6.我觉得自己是润心楼这个大家庭的一员
很不同意
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很同意
Q7.在润心楼，我感到被其他同学接纳和尊重
很不同意
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很同意
Q8.当我遇到困难时，我知道在楼里可以找到人帮忙
很不同意
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很同意
Q9.我觉得润心楼的老师和同学们是关心我的
很不同意
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很同意
Q10.我对润心楼有很强的归属感
很不同意
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很同意
Q11.我觉得自己在润心楼“有位置”“被需要”
很不同意
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Q12.网格内的老师/辅导员会关注我的学业进展
很不同意
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很同意
Q13.我能通过网格获得关于生涯规划的实用建议
很不同意
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很同意
Q14.网格内的朋辈互助活动对我的学习有帮助
很不同意
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Q15.“大学生成长计划”在网格内的实施让我更有方向感
很不同意
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Q16.我觉得网格为我提供了足够的成长资源和支持
很不同意
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Q17.网格内的老师/学姐会鼓励我设定并达成目标
很不同意
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Q18.在网格内，我曾分享或记录过自己的成长小目标（如曾在线上打卡、小组分享中记录过学习、技能、健康）
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Q19.网格员会主动关心我的生活状况
很不同意
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Q20.当我向网格员反映问题时，能得到及时回应
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Q21.我觉得网格员不只是“管理者”，更像是“伙伴”
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Q22.网格内的信息传达清晰、及时
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Q23.我愿意向网格员倾诉我的困惑或烦恼
很不同意
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Q24.如果我有心理困扰或情绪问题，我知道可以找网格内的哪位老师或同学求助
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Q25.网格内的心理信息员会主动关注我的状态（如近期情绪变化）
很不同意
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很同意
Q26.参与润心楼组织的网格活动后，我的情绪状态有所改善或感到被支持
很不同意
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很同意
Q27.我觉得润心楼是一个让我感到安心的地方
很不同意
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第三部分：感知变化
请回顾对比“一年前（机制实施前）”和“现在”的情况作答。
C1.与一年前相比，我觉得自己对润心楼的归属感明显提升了
很不同意
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很同意
C2.与一年前相比，我能获得的成长支持和指导明显更多了
很不同意
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C3.与一年前相比，网格员对我的关心和帮助明显增加了
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C4.与一年前相比，我在润心楼参与活动的频率明显提高了
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C5.与一年前相比，我感到孤独或压力大时更容易找到人倾诉
很不同意
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C6.总体而言，我认为润心楼的网格育人建设对我的成长有积极帮助
很不同意
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很同意
第四部分：参与情况与建议
C7.本学期以来，您参与润心楼组织的网格活动（如读书分享会、节日共庆、心理讲座等）的频率是
A. 0次
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5次及以上
C8.您主要通过哪些渠道获取网格活动信息
A. 网格微信群/QQ群
B. 网格员/层长通知
C. 楼栋公告栏
D. 同学口头告知
E. 其他:
C9.您认为润心楼网格最需要加强的方面是
A.大学生成长计划的跟踪与指导
B.心理关怀与情绪支持
C.温暖集体建设
D.生活事务响应速度
E.网格员的主动关心与沟通
F.信息传达清晰度
G.其他:
C10.总体而言，您对润心楼网格建设与服务的满意度是
非常不满意
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非常满意
C11.请您分享这一年来，您在润心楼感受到的最大变化（或任何建议）
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