小学英语教学中传统节日文化教育现状调查问卷（学生卷）
亲爱的同学：
你好！本问卷围绕春节、端午节、中秋节、重阳节开展调查，旨在了解大家英语课堂上传统节日文化的学习情况。问卷采用匿名形式，仅用于课题研究，答案没有对错之分，请按照自身真实情况作答。感谢你的认真配合！
一、基本信息
1. 你的年级（）
A.3-4年级
B.5-6年级
2. 你的性别（）
A.男
B.女
二、单项选择题
3. 你知道春节、端午节、中秋节、重阳节对应的英文基础表达吗？（）
A.全部知道
B.知道2-3个
C.只知道1个
D.全部不知道
4. 英语课堂上，老师是否会讲解这四个传统节日的文化知识与英文表达？（）
A.经常讲解
B.教材涉及才简单讲解
C.很少讲解
D.从不讲解
5. 英语课堂上，老师讲解传统节日的主要形式是？（）
A.系统讲解文化内涵+词汇句型
B.只告知节日英文单词
C.仅播放节日相关视频
D.基本不涉及
6. 你是否愿意用英语向他人介绍中国传统节日？（）
A.非常愿意
B.愿意
C.一般
D.不愿意
7. 你能用英语简单介绍春节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
8. 你能用英语简单介绍端午节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
9. 你能用英语简单介绍中秋节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
10. 你能用英语简单介绍重阳节及相关习俗吗？（）
A.熟练介绍
B.简单说几句
C.只会相关单词
D.完全不会
11. 你认为在英语课堂中学习传统节日文化是否有必要？（）
A.非常有必要
B.有必要
C.无所谓
D.没必要
12. 课后你会主动查阅、学习传统节日的英文知识和文化故事吗？（）
A.经常主动学习
B.偶尔学习
C.很少学习
D.从不学习
13. 学校会举办传统节日主题英语手抄报、演讲、课堂活动等吗？（）
A.经常开展
B.偶尔开展
C.极少开展
D.从不开展
14. 你学习传统节日相关英语知识，遇到的最大困难是？（）
A.词汇、句型储备不足
B.不了解节日深层文化内涵
C.课堂讲解少，缺少练习机会
D.对此没有学习兴趣
三、多项选择题（可多选）
15. 你希望英语课堂开展哪些传统节日教学活动？（）
A.节日英文小故事讲解
B.节日主题口语对话练习
C.英语手抄报、手工制作
D.节日小游戏、情景短剧表演
E.传统节日文化知识竞赛
16. 你觉得学习传统节日相关英语知识，能收获什么？（）
A.积累英语词汇与句型
B.学会用英语介绍中国文化
C.增强传统文化自豪感
D.提升英语学习兴趣
E.没有收获
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