中学生UCLA孤独感、青少年归属感和青少年心理韧性研究的问卷调查


指导语

各位同学,您们好!

       我们正在做一项关于中学生UCLA孤独感青少年归属感青少年心理韧性研究的问卷调查,希望获得您的支持,故此希望您能抽出一点宝贵的时间,配合我们如实填写以下问卷,本问卷主要有四部分,我们将以不记名方式进行调查,调查资料仅作研究之用,并对调查资料进行保密,请您放心。

       请各位同学独立填写完成,完成作答后,请同学们认真检查一遍,注意不要漏答,谢谢大家!

第一部分:基本资料

以下部分是收集部分关于您个人的基本信息,所有信息我们将严格保密,收集到的数据只用于研究,请选择符合您实际情况答案,请勿漏答,谢谢!

1.您的性别?
2.您的年级:
3.您的生源地?
4.是否留守?
5.是否独生子女?
6.是否担任班干部?
第二部分:《UCLA 孤独感量表》(第三版)

指导语:请根据最近一年内你体验到下列感受的频度,选择最符合你的情况。(:1 = 从不,2 = 有时,3 = 经常,4 = 总是),并在相对应的数字上打“√”,避免遗漏逐条填写,每一项只能划一个“√”,不能划两个或更多。回答无对错之分,独立填写,仅供研究之用,不会泄露您的隐私,因此请您如实填写。谢谢您的合作!

1.你常感到与周围人的关系和谐吗?

2.你常感到缺少伙伴吗?

3.你常感到没人可以信赖吗?

4.你常感到寂寞吗?

5.你常感到属于朋友们中的一员吗?

6.你常感到与周围的人有许多共同点吗?

7.你常感到与任何人都不亲密了吗?
8.你常感到你的兴趣与想法和周围的人不一样吗?
9.你常感到想要与人来往、结交朋友吗?

10.你常感到与人亲近吗?

11.你常感到被人冷落吗?

12.你常感到你与别人的来往毫无意义吗?

13.你常感到没有人很了解你吗?

14.你常感到与别人隔开了吗?

15.你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗?

16.你常感到有人真正了解你吗?

17.你常感到羞怯吗?

18.你常感到人们围着你但并不关心你吗?

19.你常感到有人愿意与你交谈吗?

20.你常感到有人值得你信赖吗?

第三部分:青少年归属感量表》(PSSM 中文版)

指导语:请根据你在学校的真实感受,选择符合程度。每个条目有5级程度评分(1=完全不同意,2=不同意,3=基本不同意,4=基本同意,5=同意,6=完全同意),并在相对应的数字上打“√”,避免遗漏逐条填写,每一项只能划一个“√”,不能划两个或更多。回答无对错之分,独立填写,仅供研究之用,不会泄露您的隐私,因此请您如实填写。谢谢您的合作!
1.我感觉自己好像这所学校的一份子。

2.这所学校的人留意到我善于做某一方面的事情。

3.这所学校较难接受我这种学生。
4.这所学校的同学认真地采纳我的意见。
5.这所学校大部分老师对我感兴趣。
6.有时我感觉我不属于这所学校。

7.当我有困难时,在学校至少有一个老师是我能向他倾诉的。

8.这所学校的人对我很友善。

9.这所学校的老师对我这种人不感兴趣。

10.我在学校里参与了各种活动。

11.我得到了和其他同学一样的尊重。

12.我觉得自己在学校里是重要的。

13.我和学校里的同学相处融洽。
14.学校的活动让我有参与感。

15.我为自己是这所学校的学生感到自豪。

16.我在学校里能得到足够的支持。

17.我觉得学校的环境让我有安全感。

18.我愿意继续在这所学校学习。

部分:《青少年心理韧性量表》(简化版,CYRM-12)

指导语:请根据你的实际情况,选择最符合的选项。(1=完全不同意,2=基本不同意,3=不确定,4=基本同意,5=完全同意),避免遗漏逐条填写,每一项只能划一个“√”,不能划两个或更多。回答无对错之分,独立填写,仅供研究之用,不会泄露您的隐私,因此请您如实填写。谢谢您的合作!

1.我能完成自己开始做的事情。

2.我觉得自己有能力处理困难。

3.我相信事情最终会变好。

4.我能接受生活中的变化。

5.我有亲密的朋友可以依靠。

6.我能和家人良好沟通。

7.我在学校里能得到老师的支持。

8.我觉得自己的生活有意义。

9.我遇到问题时会主动寻求帮助。

10.我能从挫折中学到东西。

11.我对未来抱有希望。
12.我能控制自己的情绪。
您的回答对我们有很大的帮助,谢谢您的配合与参与,此次问卷结果我们仅用作数据研究使用,不会对您产生任何影响,再次感谢您能认真填写该问卷,我们会认真仔细地记录您所填写的信息,同时祝您学习和生活愉快!
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