电科231大学生心理健康调查问卷
第一部分 基本信息
1. 学号
2. 姓名
3. 性别
男
女
4. 民族
5. 出生日期
6. 专业
7. 班级
8. 联系电话
第二部分 学业与职业规划情况
9. 您当前的学业状态是?
成绩优异,学习动力充足,目标明确
成绩中等,学习状态稳定,能完成学业要求
成绩波动较大,学习动力不足,偶尔出现厌学情绪
成绩较差,多门课程存在挂科风险,学习状态差
10. 您大四的就业/发展规划是?
考研/考博继续深造
考公/考编进入体制内
直接就业
参军入伍
暂无明确规划
11. 您认为当前学业对您的压力程度如何?
1分=完全无压力
2分=压力较小
3分=压力一般
4分=压力较大
5分=压力极大
第三部分 人际交往与情绪调节能力
12. 您的人际交往状态是?
人际交往顺畅,有固定的好友圈,能轻松处理各类社交关系
人际交往状态一般,有少量好友,能维持日常社交
人际交往被动,社交圈较小,偶尔出现社交焦虑
存在人际交往障碍,几乎无社交活动,对社交有强烈抵触情绪
13. 您的情绪调节能力如何?
情绪调节能力良好,能快速合理疏导负面情绪
情绪调节能力一般,遇到负面情绪需要较长时间平复
情绪调节能力较差,容易被负面情绪影响,出现焦虑、烦躁等情况
几乎无法调节自身情绪,长期处于负面情绪中
14. 您是否有可以倾诉心事的对象?
有很多,家人、朋友、同学都可以
有2-3个固定的倾诉对象
只有1个可以信任的倾诉对象
没有可以倾诉的对象
第四部分 心理健康与压力状况
15. 您对自身心理健康状况的整体评价是?
心理健康状态良好,心态积极乐观
心理健康状态一般,偶尔出现情绪波动
心理健康状态较差,长期存在负面情绪,影响正常生活
心理健康状态很差,严重影响学习、生活和社交
16. 您当前的主要压力来源有哪些?
学业压力
就业/未来规划压力
家庭压力
人际交往压力
经济压力
情感压力
其他
17. 您对自身的自我认知情况是?
自我认知清晰,能客观看待自身的优点和不足,有明确的目标
自我认知基本清晰,对自身有一定的了解,有大致的方向
自我认知不足,对自身感到迷茫,不确定未来方向
自我认知负面,存在严重的自卑心理,对自身有诸多不满
18. 您是否存在心理相关的困扰或问题?
无任何心理问题
存在轻度的情绪困扰,可自行调节
存在明显的心理问题,需要专业的心理疏导
存在严重的心理问题,需要立即进行专业干预
19. 如果您存在心理困扰,是否愿意寻求专业帮助?
非常愿意,会主动寻求学校心理咨询中心的帮助
愿意,在朋友家人建议下会尝试求助
不确定,有顾虑
不愿意,认为自己可以解决/觉得求助很丢人
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