大中小学心理健康教育课程一体化建设调查问卷 （高中教师版）

尊敬的老师：您好！

       为推动大中小学心理健康教育课程的一体化建设，促进各学段心理健康课程的有效衔接，我们特开展本次问卷调查。本问卷旨在了解高中心理健康教育课程的开设现状，以及与初中、高校的衔接情况，为推进大中小学心理健康课程一体化建设提供参考。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于课题研究，您的真实回答将对完善心理健康课程体系、提升育人实效提供重要参考。感谢您的支持！

第一部分:基本信息
1. 您所在高中的区域类型:
2. 您所在学校类型
3. 您所在学校的办学性质:
4. 您从事心理健康教育工作的年限:
5. 您的专业背景:
6. 您目前的最高学历:
7. 您目前的岗位性质:
第二部分:本校心理健康课程开设现状
8. 您所在学校是否开设了心理健康教育课程?
9. 心理健康课程面向的年级:
10. 心理健康课程的开设频率为:
11. 您所在学校的心理健康课程主要采用哪种教材?
12. 您认为当前使用的教材与本校学生实际需求的匹配程度如何?
13. 您所在学校是否配备了心理咨询室（心理辅导室）?
14. 您所在学校是否配备了以下硬件设施?
15. 您所在学校心理健康教育的经费投入情况如何?
16. 您所在学校是否有专职的心理健康教师编制?
17. 您所在学校是否将心理健康课程纳入教学常规检查或考核?
第三部分:课程内容与教学实施
18. 您所在学校心理健康课程主要涵盖哪些主题?（部分内容是针对其他学段，只选择您所在学段课程内容即可）
19. 您所在学校心理健康课程采用的主要教学方法是:
20. 您认为本校心理健康课程内容与学生实际需求的匹配程度如何?
21. 您所在学校是否针对高一、高二、高三年级设计了差异化的课程内容?
22. 您认为当前高中心理健康课程内容的系统性如何?
23. 您所在学校心理健康课程的课时是否能够得到保障?
24. 您所在学校是否开展过心理健康相关的主题活动（如心理健康节/月）?
25. 您对学生参与心理健康课程的积极性评价如何?
26. 您认为影响高中心理健康课程实施效果的最主要因素是:
第四部分:师资、教研与资源支持
27. 您在过去一年中是否参加过心理健康教育的专业培训?
28. 您是否参与过初中-高中联合或高中-高校联合的心理健康教研活动?
第五部分:学段衔接与一体化现状
29. 您是否了解本地区初中心理健康课程的主要内容和目标?
30. 您是否了解本地区高校心理健康课程的主要内容和目标?
31. 您是否与初中或高校心理教师进行过关于课程衔接的交流?
32. 您认为高中心理健康课程与初中的衔接情况如何?
33. 您认为高中心理健康课程与高校的衔接情况如何?
34. 在实际教学中，您是否发现学生因初中阶段心理课程基础差异而影响高中学习效果?
35. 您认为高中与初中、高校在课程内容衔接上存在哪些具体问题?
36. 您认为当前高中心理健康课程存在的主要问题是:
37. 您所在学校是否建立了学生心理健康档案?
38. 您所在学校在家校社协同开展心理健康教育方面，主要采取了以下哪些措施?
39. 您认为当前家校社协同开展高中生心理健康教育的主要困难是:
40. 您所在学校在“五育并举”促进心理育人方面开展了以下哪些工作?
41. 您认为“五育并举”促进高中生心理育人的最大障碍是:
42. 您对大中小学心理健康教育课程衔接的具体建议:

问卷到此结束，感谢您的支持！

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