高中英语教师AI教学应用现状与需求调查问卷

尊敬的老师：
您好！本次问卷旨在了解高中英语教师的AI教学应用现状与需要，采用匿名形式，数据仅用于学术研究，仅需要几分钟即可完成，感谢您的参与。

1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的最高学历
4. 您的教龄
5. 您目前主要任教年级
6. 您所在学校类型
7. 您的职称
8. 您使用生成式AI进行教学相关工作的时长
9. 您目前使用过以下哪些AI工具辅助高中英语教学
10. 您主要在高中英语教学的哪些环节使用AI？
11. 您每周使用AI辅助高中英语教学工作的频次：
12. 您是否在课堂上让高中生直接使用AI
13. 您对所在学校AI教学资源和支持的整体评价
14. 我了解生成式AI（如ChatGPT、豆包、通义千问、文心一言、DeepSeek等）的基本原理和能力边界
15. 我了解AI在高中英语教学中可以支持的典型任务（如写作批改、口语对练、个性化出题等）。
16. 我能够判断某项高中英语教学任务是否适合交给AI辅助完成。
17. 我能够识别AI生成内容中的事实错误与"幻觉"问题。
18. 我能够识别AI生成内容中可能存在的文化偏见或价值观偏差
19. 我了解使用AI涉及的学生数据隐私与信息安全规范。
20. 我了解AI使用中涉及的学术诚信与教学伦理规范
21. 使用AI能帮助我更高效地完成高中英语教学相关工作。
22. 使用AI有助于提高我的高中英语教学质量
23. 使用AI能帮助我更精准地诊断学生在听、说、读、写、看上的真实学情
24. 使用AI能为我节省备课和批改作文/试卷的时间。
25. 对我而言，学习使用AI工具是容易的
26. 我能够清楚表达需求，让AI输出我想要的内容（即具备一定的提示词撰写能力）
27. 整体来看，AI工具操作便捷，不会给我增加过多的技术负担
28. 学校领导支持和鼓励我在高中英语教学中使用AI。
29. 我所在英语教研组的同事都在积极尝试使用AI辅助教学。
30. 高中生及其家长期待英语课堂中合理使用AI工具。
31. 学校为我使用AI提供了必要的设备、网络和平台资源。
32. 遇到AI使用困难时，我能获得及时的技术支持或培训
33. 在未来的高中英语教学中，我愿意继续并更深入地使用AI
34. 我愿意向同行推荐在高中英语教学中使用AI。
35. 我掌握几种常用生成式AI工具的基本操作方法。
36. 我能根据任务需要选择合适的AI工具（如对话式AI、语音AI、AI批改、AI图像生成等）
37. 我能编写清晰、结构化的提示词以获得高质量的AI输出
38. 我了解如何将AI融入高中英语听、说、读、写、看等语言技能教学活动
39. 我能设计"人机协同"的英语学习任务，让AI承担合适的教学辅助角色。
40. 我能引导学生以批判性态度使用AI（不盲从、不抄袭、会追问与核查）
41. 我能利用AI生成符合《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》主题语境与核心素养要求的学习资源。
42. 我能利用AI设计契合单元主题意义探究的英语学习活动
43. 我能利用AI辅助开展指向英语学科核心素养的表现性评价
44. 在高中英语教学中，我能综合运用AI、教学法与学科内容知识来优化教学
45. 我能根据学生学情差异，借助AI设计分层、个性化的高中英语学习任务
46. AI帮助我减轻了重复性工作负担（如批改作文、试题生成、素材整理等）
47. AI帮助我更精准、更及时地掌握学生的英语学习情况
48. AI使我的备课资源更丰富、更贴近高中生的学习需求
49. AI支持下的课堂互动质量有明显提升
50. AI有助于提升高中生英语学习的兴趣和参与度
51. AI有助于落实学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力等英语学科核心素养
52. 总体而言，AI在高中英语教学中的应用取得了积极成效
53. 学校现有设备、网络或平台难以稳定支持AI工具的使用
54. 我能接触到的、适合高中英语教学的优质AI工具仍然有限
55. 我的AI操作与提示词设计能力还不足以驾驭高中英语教学应用
56. 将AI嵌入完整教学设计、落实学科核心素养，对我而言仍有难度
57. 高中生在使用AI时存在过度依赖、直接抄袭AI答案等问题，使我感到担忧
58. 在课堂管理中，我难以有效监控和引导学生使用AI的过程
59.  AI介入后，现有的作业与评价方式难以区分学生真实水平和AI辅助结果
60. 我缺乏评估AI教学应用真实效果的有效方法。
61. 学生数据隐私与信息安全问题让我对使用AI有所顾虑
62. 高中生家庭设备和网络条件的差异可能造成AI使用机会的不公平
63. AI生成内容的事实准确性、文化与价值观偏差令我担忧
64. 目前学校缺乏明确的AI使用规范和指导意见
65. 学校提供的AI相关教师培训与教研支持仍然不足
66. 我希望获得系统化的AI教育应用培训（理念、工具操作与教学法融合）
67. 我希望学校建立AI高中英语教学案例库和资源平台供教师共享
68. 我希望围绕AI应用开展校本教研、集体备课与同侪互助
69. 我希望参与AI赋能高中英语教学的课题研究与专业成长项目
70. 我希望AI能为我提供精准的学情诊断报告
71. 我希望AI能帮我生成差异化、分层的高中英语学习任务与资源
72. 我希望AI能辅助我开展过程性评价与表现性评价
73. 我希望学校制定清晰的AI课堂使用规范与学生学术诚信指南
74. 我希望建立学生数据隐私与安全保护机制
75. 我希望为家庭条件较差的学生提供平等使用AI的基本保障，缩小数字鸿沟
76. 请您结合自身教学实践，描述一个您认为AI对高中英语教学最有帮助的具体场景或案例（可简要说明课型、使用方式和效果）
77. 请您描述您在高中英语教学中使用AI时遇到的最大困难或困惑是什么？
78. 对于未来AI赋能高中英语教学，您最期待的改进或支持是什么？
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