电商《网络营销实务》课程中学生的学习现状与学习需求调查问卷1
亲爱的同学:
您好!为深入了解您目前在《网络营销实务》课程中的真实学习体验与需求,以便更好地优化教学,为同学们提供个性化教学支持,我们特开展本次匿名问卷调查。问卷结果仅用于教学研究,严格保密!答案无对错之分,请根据您的实际情况放心填写。感谢您的支持与参与!
1. 你的性别:
男
女
2. 你所处的年级?
高一
高二
高三
3. 在开始学习本课程前,你对电子商务专业的了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
略知一二
完全不了解
4. 你对学习《网络营销实务》这门课程的兴趣如何?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
毫无兴趣
5. 你希望通过学习这门课程,主要获得哪方面的能力?(可多选)
掌握营销理论知识
学会使用实用工具
学会制定营销策划方案
提升内容创作(文案、视频)能力
积累解决真实的项目问题的经验
6. 你认为目前课程的教学内容,与当前真实的网络营销行业的贴合度如何?
非常贴合
比较贴合
不了解
比较脱节
严重脱节
7. 在课堂上,老师通常采用的教学方式是?
理论讲解为主
案例分析讨论
软件/平台操作演示
分组项目实践
其他
8. 现有的实训或练习环节(如模拟任务、案例分析)能否让你有效应用所学知识?
完全可以,案例很真实
基本可以,但案例比较单一
一般,只能检查理论知识的掌握
基本不能,感觉像“纸上谈兵”
完全不能,与理论脱节
9. 在学习过程中,你通常从哪里获取最新的行业信息或学习资源?(可多选)
教材与老师下发的资料
自己搜索(如AI、百度知乎、B站)
行业网站/公众号
几乎不主动获取
其他
10. 你在完成一个完整的网络营销任务时,感觉哪个环节最困难?
市场分析与目标定位
内容创意与策划
选择推广渠道
数据监测与效果优化
整体方案的策划与整合
11. 在技能学习上,你感到最具挑战性的是?
数据分析与解读
营销文案/视频创作
推广工具/平台操作
营销策略的规划
团队协作与沟通
12. 你认为自己目前的课程优势更偏向于?
理论知识记忆较好,但不会灵活运用
能完成技能操作,但难以自主发现问题与优化
能模仿案例,但独立创新困难
能基本应对考试
能妥善解决理论和技能考试中的接大多数问题
13. 当你在本课程学习中遇到困难时,通常如何解决?(可多选)
请教老师
与同学讨论
上网搜索答案
反复看教材或笔记
暂时搁置
14. 你是否需要在完成作业或任务时,能获得针对你个人的即时反馈与指导?
非常需要
比较希需要
无所谓
不太需要
不需要
15. 如果有一个智能教学平台,能检测你的学习数据,为你推荐有针对性的资料与习题,你的态度是?
非常期待,这能极大提高效率
比较期待,想探索新的学习方式与工具
可以尝试,看效果如何
无所谓
不需要,更相信老师和教材
16. 你希望《网络营销实务》课程教学中,以下哪些方面可以改进和提升
更加精细化与可参照的学习目标
更加精准的学情判断
更加精准的学习干预
更加精准且全面的学习评价
更加可视化的学习路径和成效
17. 在思考任务中,如果智能体为你点拨创新点,你认为这对知识学习和能力提升有帮助吗?
帮助很大,能让我们提前验证想法
有一定帮助,但主要靠自己思考
说不清
帮助不大,不一定正确
没有帮助
18. 在团队合作中,如果智能平台能为大家分组分工,提供思路,你会更愿意积极参与和输出吗?
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
不愿意
19. 您觉得当前的评价构成(以成绩为主)合理吗
非常合理
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
20. 你希望老师在教学过程中,更多地提供哪类支持?(可多选)
更前沿的行业案例解析
更细致的实操步骤分解
更多组间讨论和协作的机会
更多一对一的辅导与反馈
其他
21. 若采用精准教学,你希望教学评价倾向于哪些方面?
回答问题的积极性
小组合作参与度
平时学习的完成度
讨论或任务中的创新度
平时小测成绩
22. 请用大致描述你心目中理想的《网络营销实务》课堂是怎样的?
23. 将智能平台或AI助手引入《网络营销实务》课程学习,提供个性化帮助,你期待有哪些作用?
24. 将智能平台或AI助手引入《网络营销实务》课程学习,你有哪些顾虑?
问卷结束,感谢您的填写与配合!
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