关于农村小学开展全员文体活动的现状调查（教师版）

为全面了解农村学校全员文体活动开展现状，精准发现农村学校文体教育工作中的短板与不足，倾听教师的真实想法，进一步优化校园文体活动体系、丰富师生课余生活、落实五育并举育人目标，特开展本次匿名问卷调查。问卷所有数据仅用于学校工作调研分析，绝对保密，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 任教科目

2. 是否兼任文体活动指导工作

是否

3. 教龄

1—5年6—10年10—15年15—20年20年以上

4. 您对学校全员文体活动开展工作的重视程度评价？

高度重视，常态化推进比较重视，定期开展一般，偶尔开展不重视，基本流于形式

5. 目前我校全员文体活动的开展落实情况？

严格落实，全员常态化参与基本落实，偶尔有缺席落实较差，多数学生不参与基本未开展

6. 学校现有文体活动资源（场地、器材、乐器、师资、经费）能否满足全员活动需求？

完全满足基本满足缺口较大严重不足

7. 当前学校文体活动师资存在的主要问题？（可多选）

专业音体美专职教师短缺在职教师文体专业能力不足教师教学任务繁重，无多余精力指导无专项师资，无人统筹活动师资充足，无问题

8. 制约我校全员文体活动开展的核心因素？（可多选）

农村学生生源基础薄弱，文体素养参差不齐教学课时紧张，活动时间被挤压文体活动经费不足场地、器材等硬件设施落后学生家长不重视，不支持孩子参与缺乏系统的活动方案和管理制度活动形式老旧，缺乏创新其它

9. 学校是否会定期组织文体活动培训、教研、外出学习？

定期组织偶尔组织极少组织从未组织

10. 开展全员文体活动过程中，学生参与状态整体如何？

积极性高，全员主动参与大部分学生愿意参与学生参与被动，积极性一般多数学生抵触参与

11. 您认为全员文体活动对学生成长和校园发展的价值？（可多选）

落实五育并举，促进学生全面发展改善学生体质，减少亚健康问题丰富校园文化，营造活力氛围增强班级凝聚力和学生集体荣誉感缓解学生厌学情绪，助力学风建设占用学习时间，意义不大

12. 结合农村学校办学实际，您认为目前我校文体活动最大的短板是什么？

13. 对于完善学校全员文体活动体系、实现全员普及、提质增效，您有哪些具体改进建议？

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