中学思政课堂生成式AI应用与社会主义核心价值观认同调查问卷

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解生成式AI工具（如ChatGPT、文心一言、讯飞星火等）在你所在思政课堂中的使用情况，以及你对社会主义核心价值观的认同与践行水平。答案无对错之分，请根据真实感受作答。感谢你的参与！

1. 你就读的年级为
2. 你的性别
3. 你自评的思政课成绩为
第一部分：生成式AI在思政课堂中的应用情况
说明：请根据你本学期思政课的真实经历，选择最符合的选项（1=从不，2=偶尔，3=有时，4=经常，5=总是）
4. 在思政课上，老师采用“教师主导-AI辅助”的人机协同模式进行教学（如借助AI梳理知识框架、生成讨论问题等）
5. 老师使用生成式AI动态开发教学资源（如图文、案例、时间轴、可视化知识图谱等）
6. 思政课上，我们通过生成式AI创设的虚拟场景（如历史对话、数字纪念馆等）进行学习
7. 老师会利用生成式AI对作业或测试进行智能分析，并给出个性化反馈

第二部分：社会主义核心价值观认同与践行量表

说明：以下题目测量你对社会主义核心价值观的认知、认同、情感及日常践行情况。请根据你的实际想法或行为，选择最符合的选项（1=完全不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）。

维度一：认知理解（知道“是什么”）

8. 我能够清楚解释“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面价值目标的基本含义。
9. 我能理解“自由、平等、公正、法治”在社会运行中的意义
10. 我清楚“爱国、敬业、诚信、友善”对个人成长与社会交往的要求
11. 我不太能区分“自由”在法律约束下与绝对自由的不同
12. 我明白“平等”意味着权利与机会的公平，而非平均主义
13. 我了解“法治”作为国家治理基本方式的内涵
14. 我清楚“爱国”不仅是一种感情，也包含责任与行动
15. 我理解“诚信”在日常交往中的具体表现
维度二：理性认同（发自内心地认可）
16. 我认为“富强、民主、文明、和谐”是国家发展的正确方向
17. 我认同“自由、平等、公正、法治”对社会运行的重要价值
18. 我觉得“爱国、敬业、诚信、友善”是每个公民都应该做的
19. 即使有时感到困难，我仍然认为践行社会主义核心价值观是值得的

维度三：情感共鸣（触动内心、产生情感连接）

20. 看到祖国在科技、经济等方面取得的成就，我会感到自豪（对应“富强”）
21. 当我感受到社会公平正义得到维护时，内心感到温暖和信任
22. 每当听到爱国主题的歌曲或故事，我会受到感染
23. 我敬佩那些在自己岗位上默默奉献、敬业爱岗的人

维度四：行为践行（落实到日常行动中）

24. 我不会主动关注国家发展动态（如新闻、政策）
25. 在班级或学校事务中，我愿意遵守规则并积极参与
26. 我会在学习和生活中自觉遵守法律法规和校规校纪
27. 我认真完成学习任务，不敷衍了事
28. 我做到考试不作弊、不抄袭作业
29. 我愿意主动帮助遇到困难的同学
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