2026年第二批实习护士带教工作满意度及学习需求调查问卷

亲爱的实习护士同学：你好！为进一步优化科室护理带教工作，提升带教质量，精准贴合你的实习学习需求，现开展本次匿名问卷调查。本次问卷仅用于科室带教工作改进调研，所有答案无对错之分，请你结合自身真实实习感受如实填写，感谢你的积极配合与坦诚反馈！
一、基本资料填写
1. 实习科室
2. 本次在本科室实习时长
3. 学校
4. 带教老师姓名
二、带教老师教学能力评价（请根据实际情况打分，1-5分，1分=表现很差，5分=表现优秀）
5. 带教老师开展小讲课、教学查房时，逻辑清晰、重难点突出，知识讲解通俗易懂
6. 带教老师能灵活运用案例分析、情景模拟等多样化方式开展教学，教学实用性强
7. 带教老师无菌操作、穿刺等临床护理操作示范规范标准，操作步骤讲解细致
8. 带教老师能及时发现并纠正你的操作失误，给予针对性、个性化指导
9. 带教老师在操作教学中注重人文关怀，兼顾护理规范与患者沟通引导教学
三、日常带教工作评价
10. 入科初期，带教老师是否为你完整开展科室制度、工作流程、院感安全、应急处置等入科教育
11. 带教老师是否严格落实一对一专人带教要求
12. 带教老师是否每周通过提问、小测试等方式，帮你巩固实习所学知识
13. 带教老师的实习带教手册填写是否及时、完整、规范
14. 带教老师的带教态度如何
15. 带教老师是否存在收受礼品、刻意刁难实习生等违规行为
16. 带教老师是否积极配合科室及护理教学部门开展各项带教工作
四、带教效果评价
17. 你对自己的带教老师整体带教满意度评分
0分(0)
100分(100)
18. 你认为通过科室实习考核，自身专业能力是否得到有效检验
19. 通过本科室实习，你的人际沟通、应急处置、独立护理操作能力是否有明显提升
五、教学安排与学习需求调研
20. 你认为科室每月安排实习小讲课的适宜次数为
21. 你希望在本科室重点学习哪些理论知识
22. 你希望在本科室重点学习掌握哪些操作技能
23. 对于实习排班，你更认可哪种方式
24. 除专属带教老师外，科室其他带教老师是否对你进行过操作、理论或工作指导
六、科室带教老师满意度打分评分说明：满分10分，分值越高代表带教评价越好；直接在对应分数方框打☑️，未接触过请勾选「未接触过」。
25. 请对以下带教老师进行评分
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 未接触过
肖瑶瑶
刘娇
姚盼
张谢风
段招弟
刘娟
陈梦柔
俞欣欣
龙小婷
胡曼连
姜婷
刘尹丽
戴芊芊
彭安娜
黄梅娟
夏艳
王斯阳
26. 请从以上17位老师中，选出你心目中最优秀的2位带教老师：
第一位：___，第二位：___。
27. 以上17位老师中，你认为带教能力有待不足的老师是（有则填写姓名，无则直接写“无”）
七、意见与建议
28. 针对科室护理带教工作、带教老师教学方式、实习排班及学习安排等方面，你还有哪些真实想法、意见或建议
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