《普通高校艺术类专业招生考试公平与选拔效度研究》调查问卷
尊敬的考生/家长/教师：
您好！本调查旨在了解艺术类专业招生考试中公平性与选拔效度的实际情况，为优化艺考政策提供参考。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。感谢您的支持与参与！
一.基本信息
1. 您的身份:
考生
家长
中学教师
培训机构教师
其他
2. 专业方向:
声乐
器乐
音乐教育
其他
3. 地域:
中心城区（渝中区/江北区/南岸区/九龙坡区/沙坪坝区/大渡口区/北碚区/渝北区/巴南区）
渝西片区（江津区/合川区/永川区/大足区/铜梁区/璧山区/潼南区/荣昌区
渝东新城片区（涪陵区/长寿区/綦江区/南川区/万盛经开区/垫江县）
渝东北三峡库区（万州区/开州区/梁平区/城口县/丰都县/忠县/云阳县/奉节县/巫山县/巫溪县）
渝东南武夷山区（黔江区/武隆区/石柱土家族自治县/秀山土家族苗族自治县/酉阳土家族苗族自治县/彭水苗族土家族自治县）
重庆市外
4. 城乡背景:
城市
农村
5.是否接受过系统性艺术培训
是
否
二、公平性感知（1-5分，1=完全不同意，5=完全同意）请根据您的真实感受，对以下表述进行打分:题号 题目 1（完全不同意） 2（不同意） 3（一般） 4（同意） 5（完全同意）
1 我认为艺考的报考机会是均等的
1
2
3
4
5
2 我认为城乡考生在培训资源上存在较大差距
1
2
3
4
5
3 我认为统考的评分标准是公开透明的
1
2
3
4
5
4 我认为评委能够做到公正评分
1
2
3
4
5
5 我认为不同地区的考生录取机会是公平的
1
2
3
4
5
6 我认为现行的文化/专业权重设置是合理的
1
2
3
4
5
第三部分：选拔效度感知（1-5分）
7.我认为统考内容与大学专业学习要求匹配
1
2
3
4
5
8.我认为统考能有效区分考生的艺术水平
1
2
3
4
5
9.我认为统考对艺术表现力的考查是充分的
1
2
3
4
5
10.我认为应该增加即兴创作等艺术潜能考查环节
1
2
3
4
5
四、开放性问题
1.您对当前艺考制度最满意和最不满意的地方分别是什么?
2.您对艺考改革有什么具体建议?
一、艺术专业教师版
1. 您认为大学阶段对学生音乐能力的核心要求是什么?哪些能力最重要?
2. 现行统考内容是否与大学培养目标匹配?哪些能力倾向被忽视?
3. 您在评分时最看重哪些因素?技术性指标和艺术表现力的权重分别是多少?
4. 您对“考评分离”模式的评价如何?有何改进建议?
5. 您如何看待人机协作评分?是否愿意接受AI辅助评分系统?
6. 您对现行的文化/专业权重设置有何看法?应如何调整?
二、考试机构人员版
1.您认为当前艺考公平性方面面临的主要挑战是什么？
2.“考评分离”模式实施过程中遇到了哪些技术和管理问题？
3.统考内容设计的原则是什么？如何平衡公平性和区分度？
4.您如何看待AI在评分中的应用前景？有何顾虑？
5.跨省份比较的经验和教训是什么？
三、中学教师/培训机构版
1.您如何看待中学音乐教育与艺考的关系？
2.学生备考过程中最常遇到哪些困难？
3. 您对统考内容和评分标准有什么建议？
4. 您认为艺考培训对考生成绩提升的作用有多大？
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