浠水县实验小学教师满意度调查问卷（家长版）

尊敬的家长：

       您好！为持续提升我校教育教学质量，促进家校共育，特开展本次问卷调查。本问卷旨在了解您对我校教师工作的真实感受与宝贵意见。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，并将严格保密。请根据您的实际情况填写，感谢您的支持！

      【评分标准】5分 - 非常符合/满意；4分 - 比较符合/满意；3分 - 一般；2分 - 不太符合/满意；1分 - 完全不符合/满意


你的孩子就读年级是：
你的孩子就读班级是：

1、师德师风与公平(请根据您的认同程度在相应教师下面打分数)

      A1、教师能尊重差异，公平、公正地对待每一个学生；能关心和帮助有特殊需要（如学习困难、需要更多关注）的孩子。

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劳动及综合实践
A2、教师没有暗示或要求购买指定教辅资料、打印试卷的行为；没有推荐或组织有偿补课的行为。
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劳动及综合实践
A3、教师善于激发学科兴趣，课堂生动；能遵循课程标准，不随意超前、拔高；教师不只以考试成绩来评价我的孩子。
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A4、没有私自调课、占课的行为，没有经常无故不上课的行为；没有上课接打电话，玩手机，酒后进课堂的行为。
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A5、教师能以平等的姿态与学生相处，课堂氛围民主、包容；不体罚、变相体罚学生，尊重隐私或缺点。
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2、教学能力与作业 (“双减”落实)
     B1、老师的专业能力强，教学准备充分，课堂内容充实；注重培养孩子的实践能力、创造能力或审美素养。
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B2、本学期，孩子的家庭作业量适中、合理；教师布置的作业分层设计，有针对性，考虑了不同孩子的能力。
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B3、落实周三无作业日，孩子在家有足够的时间进行体育锻炼、阅读和休息，有时间从事喜欢的活动。
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B4、教师利用课后服务时间个别辅导，有效帮助孩子完成作业或参与有益活动。
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B5、教师没有按学生成绩排名，没有将分数直接发到班级群里的行为；能根据学生的学习反馈及时调整教学方法。
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3、家校沟通与合作
      C1、教师能通过电话、网络或面谈、上门家访等方式与家长保持有效沟通。
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C2、教师能主动告知孩子的在校表现，并给出建设性建议。
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C3、教师能引导我树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，帮助孩子提升综合素养。
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C4、我对本学期家长学校培训的组织与内容感到满意。
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C5、教师没有变相给家长布置作业，要求家长批改作业的行为；没有随意占课、态度敷衍的行为。
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4、班级管理与关爱学生
      D1、教师上课秩序、纪律管理到位，课堂安静有序，不放任调皮、打闹的行为。
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D2、教师营造团结向上、互帮互助的学风，抵制攀比、打闹、孤立同学行为。
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劳动及综合实践
D3、教师关注校园欺凌，及时发现、制止欺凌行为，妥善调解同学矛盾。
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D4、教师留意孩子在校情绪、身体状况，发现不舒服及时照看并通知家长。
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