中级内训师培训需求调查问卷

您好！为了更好地了解中级内训师的培训需求，提升培训质量，我们特组织本次问卷调查。请您根据实际情况和真实感受填写，您的反馈对我们至关重要。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于培训方案设计。感谢您的支持与配合！

1. 您当前在课程开发中，最常面临的挑战是

课程内容只是经验堆砌，缺乏系统性的方法论模型难以将公司的战略/业务要求转化为具体的课程目标课程逻辑自洽，但学员反馈“听不懂”或“用不上”课件缺乏更新，难以跟上业务变化的节奏

2. 针对课程内容的深度，您认为目前最需要加强的是

从“讲操作步骤（How）”升级为“讲底层逻辑（Why）”从“单一知识点”升级为“系统化解决方案”从“通用理论”升级为“贴合企业的定制化内容”从“知识传授”升级为“解决实际业务痛点”

3. 在PPT课件设计上，您的现状是

排版杂乱，缺乏美感，想学习美化技巧逻辑不清，PPT只是Word搬家，缺乏可视化模板老旧，想要学习动态演示和结构化呈现制作耗时太长，效率低下，急需高效工具

4. 您认为一堂优质的中级内训课，PPT应扮演的角色是

提词器，帮助讲师记住内容视觉辅助，帮助学员理解复杂概念资料包，课后发给学员复习互动媒介，引导学员思考和讨论

5. 在授课呈现中，您自评最能胜任的是

知识讲解清晰，逻辑严密课堂气氛活跃，互动丰富案例讲述生动，引人入胜控场能力强，能应对各种学员

6. 您认为自己在“控场与互动”方面最大的短板是

无法有效应对资深老员工或“挑刺”学员的挑战提问后冷场，不知道如何引导学员开口小组讨论容易跑偏，收不回来过度依赖PPT，与学员眼神交流不足

7. 关于“案例教学”，您目前的做法主要是

直接念案例，然后给出标准答案抛出案例，让学员自由讨论，但不做深度复盘结合理论讲解案例，但案例多为网络通用素材有自己的独家实战案例，但不知如何萃取精华

8. 您认为开发企业案例最核心的价值在于

传承企业内部的隐性知识和失败教训让课程更有趣，避免枯燥的理论讲授树立讲师的专业权威形象应付公司要求，丰富课件素材

9. 当学员在课堂上提出异议时，您通常的反应是

感到紧张，试图尽快结束话题直接反驳，维护讲师权威引导全场学员一起探讨，借力打力记录下来，课后私下沟通

10. 您对“课程评估”的理解更倾向于

学员打分高，课堂气氛好就是成功学员学到了新知识，考试通过就是成功学员回到岗位后行为发生了改变就是成功解决了业务部门的具体问题就是成功

11. 您最希望通过本次培训获得的产出是

一门经过打磨的标准化精品课程大纲一套高颜值的PPT模板与制作技能一套成熟的案例开发与引导话术突破讲台瓶颈，建立个人授课风格

12. 您倾向于哪种培训后的辅导方式

集中面授后，提交作业由老师线上点评集中面授期间，完成实战通关演练组成学习小组，互相磨课点评不需要辅导，自学即可

13. 在“课程开发与设计”模块，您最急需掌握的技能是

敏捷课程开发（SCD）或DACUM工作任务分析法经验萃取技术（将个人经验转化为组织资产）教学目标设定（ABCD法）与教学策略设计互动教学活动设计（游戏化、情景演练）

14. 在“授课呈现与控场”模块，您希望重点提升

肢体语言与声音感染力（气场打造）破冰与结尾设计（开场抓心，结尾留痕）应对棘手场面的技巧（手机党、打瞌睡、专家学员）引导技术（Facilitation Skills）在培训中的应用

15. 在“PPT课件制作与视觉设计”方面，您最希望提升的技能是

逻辑结构化设计（如目录导航、内容分层、重点标注）视觉美化技巧（配色方案、排版布局、图标与图示运用）动态演示设计（动画逻辑、切换效果、交互式元素）高效制作工具（母版应用、快捷操作、AI辅助设计插件）场景化模板定制（如销售话术、项目管理、技术培训等专业模板）

16. 除了上述提及的内容，您在中级内训师能力提升方面还有哪些其他的培训需求或建议

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