社区/基层药师能力培训需求调查问卷

尊敬的基层药师同仁：

    您好！为更好地设计面向社区/基层药师的培训课程，同时也为临床药学本科专业"社区药学"课程提供依据，我们特开展本次需求调查。本问卷旨在了解您在日常工作中最需要的知识、最欠缺的技能以及对培训形式的偏好。

    问卷约需10分钟，匿名填写，结果仅用于课程设计。感谢您的真诚分享！

第一部分：基本信息（用于分层分析）

1. 您所在机构类型：
2. 您的岗位：
3. 您的最高学历：
4. 您的专业技术职称：
5. 从事药学工作年限：
6. 您是否参加过任何形式的基层药师专项培训？

第二部分：工作现状与能力自评

7.

请根据您的实际工作感受，对以下陈述的认同程度打分。

（5=非常认同，1=完全不认同）

  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
我能够独立处理社区常见病（如高血压、糖尿病、上呼吸道感染等）的用药咨询
我能够识别并干预处方/医嘱中的不合理用药
我能够向患者提供清晰的用药指导（用法、注意事项、不良反应）
我熟悉社区常用药物的相互作用、配伍禁忌
我能够对慢性病患者进行用药依从性评估和随访
我具备与患者、家属及社区医生有效沟通的技巧
我了解国家基本药物制度、医保用药政策及基层药事管理规定
我能够识别并及时上报药品不良反应
我能够使用合理用药软件或数据库快速查询药品信息
我具备一定的社区（或居家）药学服务创新意识（如开展用药科普、家庭药箱整理等）

第三部分：知识/技能欠缺程度评价（核心部分）

8.

以下列出社区/基层药师可能涉及的知识与技能领域。请评价您在实际工作中感到欠缺的程度。

（5=非常欠缺，急需提升；1=不欠缺，很熟练）

  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
1. 常见疾病药物治疗（高血压、糖尿病、冠心病、慢阻肺、哮喘、高脂血症等慢病用药方案与调整）
2. 常见急性症状处理（感冒、发热、咳嗽、腹泻、疼痛、过敏等自我药疗指导）
3. 特殊人群用药（儿童、孕妇、哺乳期、老年人、肝肾功能不全者用药剂量与禁忌）
4. 药物相互作用与不良反应（识别严重相互作用（如他汀+克拉霉素）、常见ADR判断与处理）
5. 用药依从性管理（依从性评估工具、干预策略、长期随访方法）
6. 中药/中成药合理使用（中成药与西药联用禁忌、辨证用药基础）
7. 社区药事管理与法规（处方管理办法、抗菌药物分级管理、麻精药品管理、医保控费）
8. 沟通与患者教育（通俗化用药解释、动机性访谈、健康科普材料制作）
9. 基层公共卫生药学（疫苗管理、传染病用药、突发公卫事件药品保障）
10. 药学信息检索与利用（使用用药助手、药品说明书数据库、指南等APP或网站查询）
11. 家庭药师服务（家庭药箱整理、居家用药评估、签约患者用药管理）
12. 基础临床技能（血压、血糖监测解读、吸入装置指导、血糖仪/血压计正确使用）

第四部分：培训需求与偏好

9.

您最希望参加培训的3个主题（按急需程度从高到低排序）：

10. 您认为每期培训的理想时长是：
11. 您偏好的培训方式：
12. 您认为培训应更侧重：
13. 培训后您期望获得的最主要成果是：

第五部分：培训障碍与支持需求

14. 您认为影响您参加培训的主要障碍是
15. 您希望单位或上级部门提供哪些支持来帮助您参加培训

第六部分：典型工作情境应对难度评价

16.

请根据您的实际经验，评价以下情境对您而言的困难程度。

（5=非常困难，1=毫无困难）

  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
患者拿着5种以上药品的药单，要求您解释每种药的用法和注意事项
患者自行停用降压药，导致血压波动，需要您进行依从性干预
患者同时服用西药和中成药，担心有相互作用，请求您评估
患者怀疑某种药物引起皮疹，您需要判断是否为ADR并给出处理建议
患者因经济原因想换用更便宜的仿制药，询问是否会影响疗效
社区医生开具的处方存在不合理用药（如剂量不当），您需要与医生沟通

第七部分：开放性问题

17.

结合基层药学岗位实际，您认为目前自身最急需提升的1-2项核心能力是什么？

18. 对于《基层药师能力培训》课程体系建设，您有哪些具体的课程内容、教学方式、培训安排建议？
19. 从基层工作岗位角度，您对药学人员的人才培养、培训课程、实践能力教学有哪些建议？
20. 您认为当前基层药学服务开展的最大难点是什么，可通过培训或教学改革解决的问题有哪些？
问卷结束，感谢您的参与！
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